Endüstri Ürünleri Tasarımı
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

EÜT398

Ders İsmi:

Tasarımda Anlambilim

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	3

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu Ders

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi ÜMİT CELBİŞ

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Endüstri ürünlerinin anlamsal niteliklerinin araştırılması ve bu bilginin tasarıma uygulanma yöntemlerinin öğrencilere gösterilmesi ve bu bağlamda ürün dili işlevlerinin irdelenmesi
Dersin İçeriği:	Tasarımda anlambilim konusunun özellikle ürün dili işlevleri açısından irdelenmesi, bu işlevlerin (işaretsel, sembolik ve estetik işlevler) tasarım ürünleri üzerinden incelenmesi ve kullanıcı kitleler üzerindeki etkilerinin tartışılması

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Öğrencilerin tasarım kavramına farklı açılardan bakabilmelerini ve tartışabilmelerini sağlamak,
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Ürün - kullanıcı /kullanıcı grupları ilişkilerinin anlamsal düzeyde anlaşılmasını sağlamak.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
1) Tasarımın sosyo kültürel düzeydeki etkileri ile ilgili olarak öğrencilerde farkındalık yaratmak.
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Ders hakkında genel açıklamalar	-
2)	Tasarım-Anlambilim ilişkisi, genel tanımlar	-
3)	Tasarım-kullanıcı ilişkileri ( İhtiyaç analizi )	-
4)	Tasarımda işlevler (işlev kavramı genel )	-
5)	Ürün dili kavramı	-
6)	İşaretsel işlevler-Gösterme işlevi	-
7)	Kavramsal model, Mapping, Feedback kavramları	-
8)	Vize ( Sınav veya yazılı Ödev)	-
9)	Sembolik İşlev, sembolleştirme kavramı	-
10)	Prestij ve statü ürünleri	-
11)	Ürünlerdeki sembolik yapı ile ilgili görsel sunum	-
12)	Estetik işlevler-estetik algılama	-
13)	Gestalt kavramı, tasarımda gestalt ilkeleri, gestalt elemanları	-
14)	Estetik değerler, estetik normlar	-
15)	Final ( sınav veya yazılı ödev )	-

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Öğ. üyesinin ders notları
Diğer Kaynaklar:	Design. Geschichte, Theorie und Praxis der Produktgestaltung. B.Bürdek Dinge des Alltag. Donald A. Norman

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3
Program Kazanımları
1) Endüstri ürünleri tasarımı disiplininde yaratıcı ve yenilikçi düşünme becerisi
2) Mesleki malzeme ve üretim teknolojilerine hakim olma, gelişmeleri takip etme ve bu bilgi birikimlerini projelerinde etkin olarak kullanabilme.
3) Kültürel değerleri mesleki yaklaşımlarına yansıtabilme.
4) Eleştirel yaklaşımlarla mevcut tasarım sorunlarını özgün çözümlere ulaştırabilme, olası kullanıcı ihtiyaçlarını öngörebilme becerisi
5) 2 ve 3 boyutlu mesleki anlatım teknik ve teknolojilerine hakim olma ve meslekte etkin biçimde kullanabilme
6) Endüstri kuruluşları bünyesinde takım çalışması içinde yer alma ve endüstri ürünleri tasarımı proje yönetiminde etkin rol alabilme
7) Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme
8) Bağımsız çalışabilen, sorumluluk alabilen ve küresel sorunlara karşı duyarlı bir tasarımcı kimliğine sahip olma

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Endüstri ürünleri tasarımı disiplininde yaratıcı ve yenilikçi düşünme becerisi	4
2)	Mesleki malzeme ve üretim teknolojilerine hakim olma, gelişmeleri takip etme ve bu bilgi birikimlerini projelerinde etkin olarak kullanabilme.	4
3)	Kültürel değerleri mesleki yaklaşımlarına yansıtabilme.	4
4)	Eleştirel yaklaşımlarla mevcut tasarım sorunlarını özgün çözümlere ulaştırabilme, olası kullanıcı ihtiyaçlarını öngörebilme becerisi	2
5)	2 ve 3 boyutlu mesleki anlatım teknik ve teknolojilerine hakim olma ve meslekte etkin biçimde kullanabilme	1
6)	Endüstri kuruluşları bünyesinde takım çalışması içinde yer alma ve endüstri ürünleri tasarımı proje yönetiminde etkin rol alabilme	2
7)	Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme	3
8)	Bağımsız çalışabilen, sorumluluk alabilen ve küresel sorunlara karşı duyarlı bir tasarımcı kimliğine sahip olma	3

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Okuma
Ödev
Proje Hazırlama
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ödev
Uygulama

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	1	% 10
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	16	2	32
Sınıf Dışı Ders Çalışması	10	4	40
Sunum / Seminer	4	6	24
Toplam İş Yükü			96