T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Çeviribilim (YL) (Tezsiz) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | ÇEV557 | ||||||||
| Ders İsmi: | Sosyal Bilimler Metinleri Çevirisi | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | |||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. CEMAL DEMİRCİOĞLU | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr. BİLİNMİYOR BEKLER Prof. Dr. AYŞE FİTNAT ECE Prof. Dr. ALEV BULUT Prof. Dr. CEMAL DEMİRCİOĞLU |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Dersin amacı, sosyal bilimler metinlerinin çeviri süreçlerini kavramsal açıdan ve uygulanan stratejiler bakımından tartışmak, öğrenciye üst bakış kazandırmak ve uyulama becerileri geliştirmektir. |
| Dersin İçeriği: | Sosyal bilimler metinlerinin çevirisinde alanın gerektirdiği özel yaklaşımlar, örnek metinler ve çevirileri üzerinden incelenir ve ardından öğrencilerden, seçilecek metinlerin çevirisini yapması, çeviri süreçlerini paylaşması ve tartışmaya açması beklenir. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | 1-3 hafta: Bir metin türü olarak Sosyal Bilimler metinleri | |
| 2) | 4-8 hafta: Çözümlemede temel kuramsal yaklaşım ve yöntemler. | |
| 3) | 9-12 hafta: Seçilmiş metinler üzerinde çeviri uygulamaları | |
| 4) | 13 hafta: Sunumlar | |
| 5) | 14 hafta: Ara Sınav |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Aksoy, Berrin 1998 "Teknik Çeviri" Edebiyat Fakültesi Dergisi Cilt 15, Sayı 2.71-80. Baker, Mona. 1992. In Other Words. A Coursebook on Translation. London and New York: Routledge. Beıı, Roger. 1991. Translation and Translating. London: Longman 26 - --- Doç. Dr. Berrin AKSOY Freud, Sigmund. 1978. 6 Jokes and Their Relation to the Unconscious Middlesex. Penguin Books Ltd. Hatim, BasH & Mason, Ian. 1990. Discourse and the Translator. London: Longman Kussmaul, PauL. 1995. Training the Translator Amsterdam: John Benjamins Publishing Pöchhacker, F. (1992). "The role of theory in simultaneous interpreting" içinde C.Dollerup&A. Loddegoard (Ed). Teaching Translation and Interpreting: Training, Talent and Experience Amsterdam/Philedalphia: John Benjamins Publishing Company 211-219. Reiss, Katherina içinde Snell-Homby, Mary. 1988 Translation Studies. An Integrated Approach. Amsterdam: John Benjamins Publishing 13. Richards, Angela. 1978. "Editor's Introduction"içinde Sigmund Freud's '6 JOKES AND THEIR RELATION TO THE UNCONSCIOUS'. London. Pelican Books. 34-36. Snell-Homby, Mary. 1988 Translation Studies. An Integrated Approach. Amsterdam. John Benjamins Publishing. Wallerstein, Immanuel. 1981. "Concepts in the Social Sciences: Problems of Translation" içinde Marilyn Gaddis Rose Ed. 'Translation Spectrum'. Albany, State University of New Yürk Press. 88-99. |
| Diğer Kaynaklar: | Aksoy, Berrin 1998 "Teknik Çeviri" Edebiyat Fakültesi Dergisi Cilt 15, Sayı 2.71-80. Baker, Mona. 1992. In Other Words. A Coursebook on Translation. London and New York: Routledge. Beıı, Roger. 1991. Translation and Translating. London: Longman 26 - --- Doç. Dr. Berrin AKSOY Freud, Sigmund. 1978. 6 Jokes and Their Relation to the Unconscious Middlesex. Penguin Books Ltd. Hatim, BasH & Mason, Ian. 1990. Discourse and the Translator. London: Longman Kussmaul, PauL. 1995. Training the Translator Amsterdam: John Benjamins Publishing Pöchhacker, F. (1992). "The role of theory in simultaneous interpreting" içinde C.Dollerup&A. Loddegoard (Ed). Teaching Translation and Interpreting: Training, Talent and Experience Amsterdam/Philedalphia: John Benjamins Publishing Company 211-219. Reiss, Katherina içinde Snell-Homby, Mary. 1988 Translation Studies. An Integrated Approach. Amsterdam: John Benjamins Publishing 13. Richards, Angela. 1978. "Editor's Introduction"içinde Sigmund Freud's '6 JOKES AND THEIR RELATION TO THE UNCONSCIOUS'. London. Pelican Books. 34-36. Snell-Homby, Mary. 1988 Translation Studies. An Integrated Approach. Amsterdam. John Benjamins Publishing. Wallerstein, Immanuel. 1981. "Concepts in the Social Sciences: Problems of Translation" içinde Marilyn Gaddis Rose Ed. 'Translation Spectrum'. Albany, State University of New Yürk Press. 88-99. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Ders | |
| Okuma | |
| Ödev | |
| Problem Çözme | |
| Proje Hazırlama | |
| Soru cevap/ Tartışma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev | |
| Uygulama | |
| Bireysel Proje | |
| Grup Projesi | |
| Sunum |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Uygulama | 5 | % 20 |
| Ödev | 1 | % 20 |
| Sunum | 1 | % 20 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 20 |
| Final | 1 | % 20 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 80 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 20 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 5 | 20 | 100 |
| Proje | 1 | 20 | 20 |
| Ödevler | 6 | 20 | 120 |
| Ara Sınavlar | 1 | 20 | 20 |
| Final | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 290 | ||