T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | BST454 | ||||||||
| Ders İsmi: | İleri Ağ Uzmanlığı | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Bölüm Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. AZİZ BEKTAŞ | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | |||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Yerel alan ağları(LAN) ve geniş alan ağlarında(WAN) çalışan uzmanların network bilgilerini profesyonel seviyeye taşımayı hedeflemektedir. Büyük ölçekli enterprise networkü yönetecek bilgi ve beceriye sahip yöneticilerin, 10 binlerce bilgisayarın networkte iletişim kurabilmesi için, çok şubeli ve farklı coğrafyalarda konumlanmış ağlarını yöneten, yedekli sistemler kurarak networkün kesintisizliğini sağlama becerleri kazandırılacaktır. |
| Dersin İçeriği: | Frame, IP, ICMP, TCP, UDP protokollerininin wireshark ile analizi. Data Link katmanı protokollerinden PPP, HDLC, PPPoE konfigurasyonları. OSPF, EIGRP dinamik yönlendirme protokolleri. Redistribution konfigurasyonları. PBR ve IP SLA konfigurasyonları. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | EIGRP yönlendirmesini yapılandırma. | Projeksiyon, Bilgisayar, Kaynak Kitaplar |
| 2) | EIGRP router-id, Discontiguous Network - Auto Summary | Projeksiyon, Bilgisayar, Kaynak Kitaplar |
| 3) | EIGRP Metrik Hesaplama, Load Balance - Variance | Projeksiyon, Bilgisayar, Kaynak Kitaplar |
| 4) | OSPF yönlendirme ve varsayılan rotayı yapılandırma | Projeksiyon, Bilgisayar, Kaynak Kitaplar |
| 5) | OSPF Network Tipleri, OSPF Kimlik doğrulama | Projeksiyon, Bilgisayar, Kaynak Kitaplar |
| 6) | Summarization, Virtual Link | Projeksiyon, Bilgisayar, Kaynak Kitaplar |
| 7) | PPPoE yapılandırma | Projeksiyon, Bilgisayar, Kaynak Kitaplar |
| 8) | Ara Sınav | |
| 9) | Redistribute yapılandırma | Projeksiyon,Bilgisayar, Kaynak Kitaplar |
| 10) | Redistribute manipulasyonları | Projeksiyon, Bilgisayar, Kaynak Kitaplar |
| 11) | Prefix Yapılandırması | Projeksiyon, Bilgisayar, Kaynak Kitaplar |
| 12) | Routing Updatelerinin Manipulasyonları | Projeksiyon, Bilgisayar, Kaynak Kitaplar |
| 13) | Route-map Yapılandırma | Projeksiyon, Bilgisayar, Kaynak Kitaplar |
| 14) | Match-Set Parametreleri | Projeksiyon, Bilgisayar, Kaynak Kitaplar |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Computer Networks, Andrew S. Tanenbaum, David J. Wetherall, Peorson, 2011 |
| Diğer Kaynaklar: | Computer System and Network Security, Gregory B. White, Eric A. Fisch, Udo W. Pooch, Washington, 1996 Introduction to Computer Networks and Cybersecurity, Chwan-Hwa (John) Wu, J.David Irwin, 2013 Cisco NetAcademy Modules |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||
| 1) Farklı ortamlar için yazılım geliştirme, sistem yönetimi, ağ güvenliği, veritabanı, yönetim sistemleri gibi konularda temel bilgi ve becerilerine sahip olma. | ||||||
| 2) Bilgi teknolojilerinin hızlı değişimi sonucu oluşan yeni bilişim sistemleri hakkında güncel konuları uzman olarak yakından takip etme. | ||||||
| 3) Bilişim Sistemlerinin firmalardaki stratejik konumu ve yeni iş stratejileri oluşturulmasındaki rolünün öneminin farkında olma. | ||||||
| 4) Bilişim Sistemleri alanında edindiği temel bilgi ve beceriler düzeyindeki fikirlerini ve görüşlerini ilgili kişilere yazılı ve sözlü olarak aktarabilme | ||||||
| 5) Bilişim Sistemleri alanına ilişkin uzmanlık gerektiren konularda bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirebilme. | ||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Farklı ortamlar için yazılım geliştirme, sistem yönetimi, ağ güvenliği, veritabanı, yönetim sistemleri gibi konularda temel bilgi ve becerilerine sahip olma. | 5 |
| 2) | Bilgi teknolojilerinin hızlı değişimi sonucu oluşan yeni bilişim sistemleri hakkında güncel konuları uzman olarak yakından takip etme. | 4 |
| 3) | Bilişim Sistemlerinin firmalardaki stratejik konumu ve yeni iş stratejileri oluşturulmasındaki rolünün öneminin farkında olma. | 3 |
| 4) | Bilişim Sistemleri alanında edindiği temel bilgi ve beceriler düzeyindeki fikirlerini ve görüşlerini ilgili kişilere yazılı ve sözlü olarak aktarabilme | 1 |
| 5) | Bilişim Sistemleri alanına ilişkin uzmanlık gerektiren konularda bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirebilme. | 2 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Uygulama |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 42 | % 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 42 | 588 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 590 | ||