| Dersin Amacı: |
The purpose of this course is to familiarize students with the lifespan development perspective. It provides an in-depth study of theories and basic concepts in developmental psychology. Topics covered include the history of developmental psychology, research methods in developmental psychology, prenatal development; developmental stages of newborns and infants as well as cognitive, physical, social, emotional, and personality developments during childhood, adolescence, early adulthood, middle age and old age. |
| Dersin İçeriği: |
The purpose of this course is to familiarize students with the lifespan development perspective. It provides an in-depth study of theories and basic concepts in developmental psychology. Topics covered include the history of developmental psychology, research methods in developmental psychology, prenatal development; developmental stages of newborns and infants as well as cognitive, physical, social, emotional, and personality developments during childhood, adolescence, early adulthood, middle age and old age. |
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Lifelong Development
|
Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
| 2) |
Research Methods in Developmental Psychology |
Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
| 3) |
Developmental Approaches
|
Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
| 4) |
Developmental Approaches
|
Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
| 5) |
Developmental Approaches
|
Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
| 6) |
Developmental Approaches
|
Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
| 7) |
Developmental Approaches
|
Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
| 8) |
All topics studied through 7 weeks
|
Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
| 9) |
Developmental Approaches
|
Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
| 10) |
Developmental Approaches
|
Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
| 11) |
Pre-birth Development
|
Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
| 12) |
All topics studied through 12 weeks |
Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
| 13) |
Birth
|
Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
| 14) |
Birth
|
Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
| 15) |
All topics studied through 14 weeks
|
Dersin öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Meslek etiği ile ilgili kanun ve yönetmelikleri tanımlar ve bu düzenlemelerin mesleki uygulamalardaki rolünü açıklar. |
|
| 2) |
Sanatsal ve kültürel değerler ile sosyolojik ve antropolojik bilgileri açıklar ve tasarım süreci ile ilişkilendirir. |
|
| 3) |
İçmimarlık ve Çevre Tasarımı alanının gerektirdiği teorik, teknik ve pratik bilgi birikimini kullanarak kullanıcı ihtiyaçlarına uygun, özgün ve işlevsel iç mekân tasarımları üretir. |
|
| 4) |
Çağdaş malzeme bilgisi ve üretim teknolojilerini iç mekân bağlamında kullanarak; bu bilgiler ışığında eleştirel düşünce ve çözüm önerileri geliştirir. |
|
| 5) |
Dijital tasarım ve görselleştirme becerilerini kullanarak tasarım fikrini etkili şekilde temsil eder. |
|
| 6) |
Araştırma yöntemlerinden yararlanarak iç mekân tasarım süreçlerinde bilinçli, gerekçelendirilmiş ve kullanıcı odaklı tasarım kararları üretir. |
|
| 7) |
Tasarım sorunlarını analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve bu değerlendirme doğrultusunda özgün tasarım çözümleri geliştirir. |
|
| 8) |
Takım çalışması ve disiplinlerarası etkileşim süreçlerine aktif olarak katılır; mesleki uygulama süreçlerinde sorumluluk alır ve etkili iletişim kurar. |
|
T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
