T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Arazi Yönetimi ve Kullanımı (DR) (Yüksek Lisans Dereceli) | |||||
| Doktora | TYYÇ: 8. Düzey | QF-EHEA: 3. Düzey | EQF-LLL: 8. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | AYK615 | ||||||||
| Ders İsmi: | Arazi Toprak Sınıflandırması | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Bölüm Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi OKTAY AKSU | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Öğr.Gör. MEHMET ALİ GÜRBÜZ |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Arazi/Toprak sınıflandırılmasının yapılabilmesi |
| Dersin İçeriği: | - Arazi tanımı, araziyi oluşturan doğal ve yapay bileşenlerin tanımı - Doğal yapı ve Tarım arazileri bütünleşik değerleme kriterleri - Doğal yapı içerisinde doğal öneme sahip araziler ve koruma statüleri - Arazi sınıflandırma ve değerleme çalışmalarında dikkate alınan kriterler - Araziye ait özelliklerin tanımlanması ve sınıflandırmaya etkilerinin derecelendirilmesi - Storie index yöntemine göre parsel derecelemesi - Storie indeks yöntemi kullanılarak örnek arazi dereceleme uygulamaları - 5403 sayılı yasa kriterlerine göre arazi sınıflandırma kriterleri ve uygulama örnekleri - Arazilerin Kullanım Kabiliyet sınıflandırma yöntemine göre kullanılan kriterler ve örnek uygulamalar - Planlama toprak sınıflandırma sistemine göre kullanılan arazi özellikleri ve ağırlık dereceleri - Doğal öneme sahip alanlar ile tarım arazilerinin analitik verilerinin elde edilmesi, veri kaynakları ve bir veri tabanı yapısında gösterilmesi örnek - Korunacak alanlar ve sakınılacak alanlar analizlerinin yapılması - Doğal eşik analizlerinde araziye ait kullanılan veriler ve bir doğal yapı sentez modeli kurgusu |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Giriş | |
| 2) | Arazi Sınıfları için Arazi7toprak Özellikleri | |
| 3) | Arazi Sınıflaması için Arazi/Toprak Özellikleri | |
| 4) | Arazi Kapasite Kullanım Sınıf ve Alt Sınıfları | |
| 5) | 5403 Koduna Göre Arazi Sınıflaması | |
| 6) | Kırsal Arazi Sınıflaması Göstergeleri | |
| 7) | Land Classification System for Land Consolidation (Storie Index) | |
| 8) | Ara Sınav | |
| 9) | Arazi konsolidasyonu İçin Arazi Sınıflama Sistemi | |
| 10) | Tarım Arazileri Kullanım Fizibilitesi için Sınıflama | |
| 11) | Türkiye'nin Toprak Haritası | |
| 12) | Türkiye'de Arazi Sınıflaması | |
| 13) | Proje Gruplarının Sunumu | |
| 14) | Proje Gruplarının Sunumu | |
| 15) | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Prof.Dr.Yusuf KURUCU Ders Notları |
| Diğer Kaynaklar: | Prof.Dr.Yusuf KURUCU Ders Notları İnternet |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Ders | |
| Okuma | |
| Ödev |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Uygulama | |
| Sunum |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 1 | % 50 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 42 | 588 |
| Sunum / Seminer | 1 | 6 | 6 |
| Ödevler | 1 | 6 | 6 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 603 | ||