Hemşirelik
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

SPOR007

Ders İsmi:

Salon Dansları

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Genel Havuz

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör.Dr. DENİZ HARMANCI

Dersi Veren(ler):

Öğr.Gör.Dr. DENİZ HARMANCI

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu derste öğrencilerimize Salon Dansları’ nın içeriği, teknikleri ve uygulamaları öğretilmektedir.
Dersin İçeriği:	Salon dansların temel kuralları öğretilir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) • Dansın işlevi, amaçları, felsefesi tanımlanır.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) • Salon Dansları’ndaki temel hareketlerin müzik eşliğinde ve koreografi oluşturularak gösteri yapılabilir duruma getirilmesi.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
1) • Dans literatüründeki temel hareketler kullanılır.
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Dersin temel hedeflerinin anlatılması ve öğrenci görüşlerinin dinlenmesi	Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi
2)	Dansın Temel Kavramları	Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi
3)	Salon Dansları	Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi
4)	Salon Dansları	Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi
5)	Salon Dansları	Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi
6)	Salon Dansları	Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi
7)	Salon Dansları	Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi
8)	ARA SINAV
9)	Salon Dansları	Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi
10)	Salon Dansları	Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi
11)	Salon Dansları	Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi
12)	Salon Dansları	Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi
13)	Salon Dansları	Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi
14)	Konuların Gözden Geçirilmesi

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	• Kravitz L, Bubico A. (2015). Essentials of Eccentric Training. 1th. Edition, Human Kinetics, USA.
Diğer Kaynaklar:	• Schupp K. (2015). Studying Dance With Web Resource 1st Edition, Human Kinetics, USA.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3
Program Kazanımları
1) Hemşirelik bakımını etik ilkelere ve yasalara uygun yönetebilir.
2) Edindiği kuramsal bilgileri hemşirelik uygulamalarına aktarabilir.
3) Hemşireliğin temel psikomotor becerilerine sahip olur.
4) Temel iletişim becerilerine sahip olur.
5) Birey, aile ve toplumun sağlık bakımı gereksinimlerinin karşılanmasında hemşirelik rol ve işlevlerini yerine getirebilecek bilgiye sahip olur.
6) Sağlık politikalarının oluşturulmasına katkı sağlayabilir.
7) Hemşirelik uygulamalarında bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir.
8) Bakımın yürütülmesinde sağlık bilişim sistemlerini kullanabilir.
9) Çağdaş birey ve meslek üyesi olmanın gerektirdiği genel kültür bilgisine sahip olur.
10) Toplumsal duyarlılık bilinci içinde sektörler arası işbirliği yaparak proje ve etkinlikler yürütebilir.
11) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilmek ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurabilir.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Hemşirelik bakımını etik ilkelere ve yasalara uygun yönetebilir.
2)	Edindiği kuramsal bilgileri hemşirelik uygulamalarına aktarabilir.
3)	Hemşireliğin temel psikomotor becerilerine sahip olur.
4)	Temel iletişim becerilerine sahip olur.
5)	Birey, aile ve toplumun sağlık bakımı gereksinimlerinin karşılanmasında hemşirelik rol ve işlevlerini yerine getirebilecek bilgiye sahip olur.
6)	Sağlık politikalarının oluşturulmasına katkı sağlayabilir.
7)	Hemşirelik uygulamalarında bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir.
8)	Bakımın yürütülmesinde sağlık bilişim sistemlerini kullanabilir.
9)	Çağdaş birey ve meslek üyesi olmanın gerektirdiği genel kültür bilgisine sahip olur.
10)	Toplumsal duyarlılık bilinci içinde sektörler arası işbirliği yaparak proje ve etkinlikler yürütebilir.
11)	Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilmek ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurabilir.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Ders
Sosyal Faaliyet

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Uygulama
Gözlem
Yarışma

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	13	39
Ara Sınavlar	1	1
Final	1	1
Toplam İş Yükü		41