İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

SPOR303

Ders İsmi:

Spor Hukuku

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	5

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Genel Havuz

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. GÜRSOY OLCA

Dersi Veren(ler):

Öğr.Gör. GÜRSOY OLCA

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Spor Hukukunun hukuk bilimi içindeki yerini öğrenip, sportif ihtilafların çözümü konusunda usul ve esasların teori ve pratik (olay çözümleme) seviyede incelenmesini amaçlar.
Dersin İçeriği:	Hukuk bilimi kapsamında spor hukukunun yeri ve kendine özgü dinamikleri araştırılarak, spor alanındaki yaşanan hukuksal tartışmalar ve örnek uyuşmazlıklar bilimsel bir bakış açısıyla öğrencilere aktarılacak, alana özgü usul ve esasları, teorik ve pratik olarak öğrencinin kavraması sağlanmaya çalışılacaktır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Hukukun genel çerçevesi ve spor hukukun oluşma süreçleri incelenir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
1) Olgu ve olaylara yönelik hukuk bağlamında bilimsel bakış açısı kazanılır.
Öğrenme Yetkinliği
1) Spor hukukunun temelleri kavranır.
2) Spor alanındaki temel kurum ve kuruluşların hukuksal nitelikleri öğrenilir
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Spor ve Hukuk	Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi
2)	Bağımsız Spor Federasyonları	Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi
3)	Spor Hukuku ve Tahkim	Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi
4)	Türkiye Futbol Federasyonu Yapısı	Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi
5)	Sözleşmeler Hukuku	Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi
6)	Doping, teşvik primi, şike ve yasadışı bahis	Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi
7)	Yayın hakları, reklam, sponsorluk ve telif yasası	Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi
8)	ARA SINAV	Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi
9)	Sporcuların Statüleri ve Bosman Kararı
10)	Sporda Şiddet ve Düzensizliğin Önlenmesi	Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi
11)	Spor Kulüpleri ve Hukuki Altyapı	Bir sonraki dersin gözden geçirilmesi
12)	Gençlik ve Spor Bakanlığı Yapısı ve Görevleri	Uluslararası Spor Kuruluşları toplam sayıya göre gruplara ayrılan öğrenciler tarafından paylaşılacak ve her bir grup bir kuruluş hakkında sunum gerçekleştirecek.
13)	Uluslararası Spor Kuruluşları
14)	Başarılı sporcuların korunması ve ödüllendirilmesi ve konuların genel tekrarı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Spor Hukuku, Hasan Gerçeker, 2023
Diğer Kaynaklar:	Spor Hukuku, Hasan Gerçeker, 2023

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	4	3
Program Kazanımları
1) Meslek etiği ile ilgili kanun ve yönetmelikleri tanımlar ve bu düzenlemelerin mesleki uygulamalardaki rolünü açıklar.
2) Sanatsal ve kültürel değerler ile sosyolojik ve antropolojik bilgileri açıklar ve tasarım süreci ile ilişkilendirir.
3) İçmimarlık ve Çevre Tasarımı alanının gerektirdiği teorik, teknik ve pratik bilgi birikimini kullanarak kullanıcı ihtiyaçlarına uygun, özgün ve işlevsel iç mekân tasarımları üretir.
4) Çağdaş malzeme bilgisi ve üretim teknolojilerini iç mekân bağlamında kullanarak; bu bilgiler ışığında eleştirel düşünce ve çözüm önerileri geliştirir.
5) Dijital tasarım ve görselleştirme becerilerini kullanarak tasarım fikrini etkili şekilde temsil eder.
6) Araştırma yöntemlerinden yararlanarak iç mekân tasarım süreçlerinde bilinçli, gerekçelendirilmiş ve kullanıcı odaklı tasarım kararları üretir.
7) Tasarım sorunlarını analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve bu değerlendirme doğrultusunda özgün tasarım çözümleri geliştirir.
8) Takım çalışması ve disiplinlerarası etkileşim süreçlerine aktif olarak katılır; mesleki uygulama süreçlerinde sorumluluk alır ve etkili iletişim kurar.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Meslek etiği ile ilgili kanun ve yönetmelikleri tanımlar ve bu düzenlemelerin mesleki uygulamalardaki rolünü açıklar.
2)	Sanatsal ve kültürel değerler ile sosyolojik ve antropolojik bilgileri açıklar ve tasarım süreci ile ilişkilendirir.
3)	İçmimarlık ve Çevre Tasarımı alanının gerektirdiği teorik, teknik ve pratik bilgi birikimini kullanarak kullanıcı ihtiyaçlarına uygun, özgün ve işlevsel iç mekân tasarımları üretir.
4)	Çağdaş malzeme bilgisi ve üretim teknolojilerini iç mekân bağlamında kullanarak; bu bilgiler ışığında eleştirel düşünce ve çözüm önerileri geliştirir.
5)	Dijital tasarım ve görselleştirme becerilerini kullanarak tasarım fikrini etkili şekilde temsil eder.
6)	Araştırma yöntemlerinden yararlanarak iç mekân tasarım süreçlerinde bilinçli, gerekçelendirilmiş ve kullanıcı odaklı tasarım kararları üretir.
7)	Tasarım sorunlarını analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve bu değerlendirme doğrultusunda özgün tasarım çözümleri geliştirir.
8)	Takım çalışması ve disiplinlerarası etkileşim süreçlerine aktif olarak katılır; mesleki uygulama süreçlerinde sorumluluk alır ve etkili iletişim kurar.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Sunum	1	% 5
Ara Sınavlar	1	% 35
Final	1	% 55
Kanaat Notu	1	% 5
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 45
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 55
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	14	42
Sunum / Seminer	1	3
Ara Sınavlar	1	1
Final	1	1
Toplam İş Yükü		47