İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

YMI262

Ders İsmi:

İfade Yönetimi ve Sunum Teknikleri

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	6

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Genel Havuz

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi SEMRA GEÇKİN ONAT

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi SEMRA GEÇKİN ONAT

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı, öğrencilerin etkili ifade yönetimi, topluluk önünde konuşma ve sunum teknikleri konusunda bilgi ve beceri kazanmalarını sağlamaktır. Öğrenciler, sözlü ve yazılı iletişimde etkinliklerini artıracak, özgüvenli bir şekilde konuşma yapmayı öğrenecek ve profesyonel sunumlar hazırlama yeteneklerini geliştireceklerdir.

Dersin İçeriği:

Giriş ve Sunumun Temelleri

Sunum türleri (bilgilendirme, ikna, eğitici vb.)

Etkili bir sunum için temel bileşenler

Sunum hazırlığı aşamaları

İletişim ve İfade Becerileri

Sözlü iletişim becerileri

Dinleme ve geri bildirim teknikleri

İfade tarzları ve etkili kelime seçimi

Beden Dili ve Ses Kullanımı

Beden dili ile iletişim

Ses tonu, hız ve vurgu kullanımı

Göz teması ve duruş teknikleri

Görsel Materyaller ve Teknik Araçlar

PowerPoint ve benzeri sunum araçları

Görsellerin ve grafiklerin etkin kullanımı

Teknik donanımın doğru kullanımı

Topluluk Önünde Konuşma

Konuşma öncesi kaygıyı yenme teknikleri

Güçlü bir başlangıç yapma

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Topluluk önünde kendine güvenli bir şekilde konuşma becerisi kazanır.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Beden dili, mimik ve jestleri etkili kullanmayı öğrenir.
2) Ses tonunu, vurguyu ve konuşma hızını kontrol ederek etkili iletişim kurar.
3) Görsel-işitsel sunum araçlarını etkili biçimde kullanabilir.
4) Farklı dinleyici gruplarına yönelik konuşma/sunum tarzlarını uyarlayabilir.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Dersin Tanıtımı, Amaç ve Kapsam – İfade Nedir?
2)	Temel İletişim Becerileri ve İfade Yönetimi
3)	Beden Dili ve Sözsüz İletişim
4)	Sesin Kullanımı: Nefes, Tonlama, Vurgu, Ritim
5)	Konuşma ve Hitabet Teknikleri
6)	Topluluk Önünde Konuşma Kaygısı ve Baş Etme Yöntemleri
7)	Sunum Türleri ve Yapılandırılması
8)	vize sınavı
9)	Etkili Sunum Araçları (PowerPoint, görseller, videolar vb.)
10)	Uygulama: Kısa Sunumlar ve Değerlendirme
11)	Hikâyeleştirme (Storytelling) ve Etkili Anlatım
12)	İkna ve Etkileme Teknikleri
13)	Etik Kurallar, Hitap Dili ve Kültürel Farklılıklar
14)	Final Sunum Hazırlıkları – Bireysel ve Grup Sunum Provaları
15)	Final Sunumları ve Değerlendirme

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Topluluk Önünde Konuşma Korkusu – Korku ile başa çıkma teknikleri, pratik egzersizler

Sunum Hazırlık Süreci – Sunumun yapısal aşamaları, başlangıç, gelişme ve sonuç bölümleri

Beden Dili ve İletişim – Etkili bir sunumda beden dilinin rolü, el ve yüz ifadeleri

Görsel Materyallerin Hazırlanması – PowerPoint veya alternatif sunum araçları ile görsel destek oluşturma

Zaman Yönetimi – Sunum süresi içinde etkili bir zaman yönetimi sağlama

Diğer Kaynaklar:

"İleri Düzey Sunum Teknikleri" – Zeki Yılmaz

"Etkili Konuşma Sanatı" – Dale Carnegie

"Hikaye Anlatma ve Sunum Teknikleri" – Nancy Duarte

Makale ve Araştırmalar:

Harvard Business Review makaleleri

TED Talks üzerine araştırmalar

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Meslek etiği ile ilgili kanun ve yönetmelikleri tanımlar ve bu düzenlemelerin mesleki uygulamalardaki rolünü açıklar.
2) Sanatsal ve kültürel değerler ile sosyolojik ve antropolojik bilgileri açıklar ve tasarım süreci ile ilişkilendirir.
3) İçmimarlık ve Çevre Tasarımı alanının gerektirdiği teorik, teknik ve pratik bilgi birikimini kullanarak kullanıcı ihtiyaçlarına uygun, özgün ve işlevsel iç mekân tasarımları üretir.
4) Çağdaş malzeme bilgisi ve üretim teknolojilerini iç mekân bağlamında kullanarak; bu bilgiler ışığında eleştirel düşünce ve çözüm önerileri geliştirir.
5) Dijital tasarım ve görselleştirme becerilerini kullanarak tasarım fikrini etkili şekilde temsil eder.
6) Araştırma yöntemlerinden yararlanarak iç mekân tasarım süreçlerinde bilinçli, gerekçelendirilmiş ve kullanıcı odaklı tasarım kararları üretir.
7) Tasarım sorunlarını analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve bu değerlendirme doğrultusunda özgün tasarım çözümleri geliştirir.
8) Takım çalışması ve disiplinlerarası etkileşim süreçlerine aktif olarak katılır; mesleki uygulama süreçlerinde sorumluluk alır ve etkili iletişim kurar.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Meslek etiği ile ilgili kanun ve yönetmelikleri tanımlar ve bu düzenlemelerin mesleki uygulamalardaki rolünü açıklar.
2)	Sanatsal ve kültürel değerler ile sosyolojik ve antropolojik bilgileri açıklar ve tasarım süreci ile ilişkilendirir.
3)	İçmimarlık ve Çevre Tasarımı alanının gerektirdiği teorik, teknik ve pratik bilgi birikimini kullanarak kullanıcı ihtiyaçlarına uygun, özgün ve işlevsel iç mekân tasarımları üretir.
4)	Çağdaş malzeme bilgisi ve üretim teknolojilerini iç mekân bağlamında kullanarak; bu bilgiler ışığında eleştirel düşünce ve çözüm önerileri geliştirir.
5)	Dijital tasarım ve görselleştirme becerilerini kullanarak tasarım fikrini etkili şekilde temsil eder.
6)	Araştırma yöntemlerinden yararlanarak iç mekân tasarım süreçlerinde bilinçli, gerekçelendirilmiş ve kullanıcı odaklı tasarım kararları üretir.
7)	Tasarım sorunlarını analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve bu değerlendirme doğrultusunda özgün tasarım çözümleri geliştirir.
8)	Takım çalışması ve disiplinlerarası etkileşim süreçlerine aktif olarak katılır; mesleki uygulama süreçlerinde sorumluluk alır ve etkili iletişim kurar.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Grup Projesi
Sunum
Örnek olay sunma

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	15	4	60
Sınıf Dışı Ders Çalışması	15	5	75
Sunum / Seminer	1	2	2
Ara Sınavlar	1	2	2
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			141