İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

YMI255

Ders İsmi:

Medya ve Müzik

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	6

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Genel Havuz

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi SEMRA GEÇKİN ONAT

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi SEMRA GEÇKİN ONAT

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Medya içeriklerinde Seslerin ve Müziklerin kullanımına dair derinlemesine bir ders programıdır. Sinema, dizi, tiyatro, reklam müzikleri bestelemenin teknik ve pratik uygulamaları yanında tüm medya içeriklerinde seslerin ve müziğin yarattığı olumlu ya da olumsuz psikolojik, biyolojik ve fizyolojik etkileri daha geniş ve uygulanabilir içerikler öğrencilere verilecektir. Özellikle üreten birer besteci ya da teknik müzik adamı olmanın getirilerini ifade eden telif hakları konusunda derin bilinçlenme yaşayacaklardır. Ayrıca konu ile ilgili profesyonellerin davetli olması vesilesi ile sektörün bilinçli çalışanlarından birebir ders alacaklardır.

Dersin İçeriği:

Dünya 'da ve Türkiye'de müzik üretimi, kullanımı ve telif hakları bilgileri,
Dünya Medyasında Film müzikleri
Dünya Medyasında Dizi müzikleri
Dünya Medyasında Reklam müzikleri
Dünya Medyasında Müzikaller
Dünya Medyasında Oyun Müzikleri

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) 1- Öğrenci müzik ve medya analizini yapabilir ve güncel platformların topluluklar ile etkileşimini anlatabilir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) 2- Müziğin insan algısını nasıl yönettiğini ifa de edebilir
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
1) Yapay sanat eserleri ile doğal sanat eserleri arasındaki farkı algılayabilir
2) 4- Yapay zeka ile müzik yapabilir ve dilediğinde yayınlayabilir
Alana Özgü Yetkinlik
1) Toplumların yapay zeka ile etkileşiminin gelecekteki yeri hakkında bilgi sahibidir
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Medya ve Müzik İlişkisine Genel Bakış Dersin tanıtımı, medya ve müzik kavramları, karşılıklı etkileşim alanları
2)	Müzik Tarihine Kısa Bir Bakış Müzikte dönemler, teknolojinin tarihsel etkisi, müziğin evrimi
3)	Medya Türleri ve Müzik Yayını Radyo, televizyon, dijital platformlar üzerinden müzik yayını
4)	Popüler Kültür ve Müzik Müzik, kitle kültürü ve medya ilişkisi
5)	Film Müziği ve Görsel Medyada Ses Film ve dizilerde müzik kullanımı, atmosfer yaratımı
6)	Reklamlarda Müzik Jingle’lar, marka kimliği oluşturmak için müzik
7)	Müzik Videoları ve Görsel Anlatım Klip anlatısı, MTV’nin etkisi, modern video trendleri
8)	vize sınavı
9)	Sosyal Medya ve Müzik TikTok, YouTube, Instagram gibi mecraların müzikteki rolü
10)	Telif Hakları ve Dijital Dağıtım Telif yasaları, Spotify, Apple Music, lisanslama
11)	Müzik Gazeteciliği ve Eleştirisi Müzik yazarlığı, eleştiri türleri, röportaj teknikleri
12)	Müzik Üretim Araçları ve Teknolojileri Dijital ses işleme, DAW’lar (Ableton, FL Studio vs.)
13)	Podcast ve Radyo Programlarında Müzik Müzik temalı podcast’ler ve yayın yapım teknikleri
14)	Canlı Yayınlar ve Performans Medyası Konser yayınları, canlı yayın teknikleri ve etkileri
15)	Uygulama: Müzik-Medya Projesi Geliştirme Öğrenci gruplarıyla proje üretimi ve sunum hazırlığı; Sunumlar ve Değerlendirme

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	video, text, makale
Diğer Kaynaklar:	On the Track: A Guide to Contemporary Film Scoring - Fred Karlin Film Music Analysis: Studying The Score - Frank Lehman Seslerle Nöromodülasyon - Murat Pınar Özdemir Sinema Ve Tv’de Müzik - Murat Pnar Özdemir Eldar Bora - 35mm ve Öncesi Sinema Müzik Fiziği - Ayhan Zeren

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Meslek etiği ile ilgili kanun ve yönetmelikleri tanımlar ve bu düzenlemelerin mesleki uygulamalardaki rolünü açıklar.
2) Sanatsal ve kültürel değerler ile sosyolojik ve antropolojik bilgileri açıklar ve tasarım süreci ile ilişkilendirir.
3) İçmimarlık ve Çevre Tasarımı alanının gerektirdiği teorik, teknik ve pratik bilgi birikimini kullanarak kullanıcı ihtiyaçlarına uygun, özgün ve işlevsel iç mekân tasarımları üretir.
4) Çağdaş malzeme bilgisi ve üretim teknolojilerini iç mekân bağlamında kullanarak; bu bilgiler ışığında eleştirel düşünce ve çözüm önerileri geliştirir.
5) Dijital tasarım ve görselleştirme becerilerini kullanarak tasarım fikrini etkili şekilde temsil eder.
6) Araştırma yöntemlerinden yararlanarak iç mekân tasarım süreçlerinde bilinçli, gerekçelendirilmiş ve kullanıcı odaklı tasarım kararları üretir.
7) Tasarım sorunlarını analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve bu değerlendirme doğrultusunda özgün tasarım çözümleri geliştirir.
8) Takım çalışması ve disiplinlerarası etkileşim süreçlerine aktif olarak katılır; mesleki uygulama süreçlerinde sorumluluk alır ve etkili iletişim kurar.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Meslek etiği ile ilgili kanun ve yönetmelikleri tanımlar ve bu düzenlemelerin mesleki uygulamalardaki rolünü açıklar.
2)	Sanatsal ve kültürel değerler ile sosyolojik ve antropolojik bilgileri açıklar ve tasarım süreci ile ilişkilendirir.
3)	İçmimarlık ve Çevre Tasarımı alanının gerektirdiği teorik, teknik ve pratik bilgi birikimini kullanarak kullanıcı ihtiyaçlarına uygun, özgün ve işlevsel iç mekân tasarımları üretir.
4)	Çağdaş malzeme bilgisi ve üretim teknolojilerini iç mekân bağlamında kullanarak; bu bilgiler ışığında eleştirel düşünce ve çözüm önerileri geliştirir.
5)	Dijital tasarım ve görselleştirme becerilerini kullanarak tasarım fikrini etkili şekilde temsil eder.
6)	Araştırma yöntemlerinden yararlanarak iç mekân tasarım süreçlerinde bilinçli, gerekçelendirilmiş ve kullanıcı odaklı tasarım kararları üretir.
7)	Tasarım sorunlarını analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve bu değerlendirme doğrultusunda özgün tasarım çözümleri geliştirir.
8)	Takım çalışması ve disiplinlerarası etkileşim süreçlerine aktif olarak katılır; mesleki uygulama süreçlerinde sorumluluk alır ve etkili iletişim kurar.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Laboratuvar
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Örnek olay çalışması
Web Tabanlı Öğrenme

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ödev
Uygulama
Gözlem
Bireysel Proje
Sunum

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	7	6	42
Uygulama	4	3	12
Sınıf Dışı Ders Çalışması	7	6	42
Sunum / Seminer	4	4	16
Ödevler	5	1	5
Ara Sınavlar	1	2	2
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			121