Görsel İletişim Tasarımı
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

GIT255

Ders İsmi:

20. ve 21. Yüzyıl Sanatı 1

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu Ders

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi ALPER MAZMAN

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi ALPER MAZMAN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amacı:	Bu derste Modernizm kavramı çerçevesinde 20. yy. başından sonuna sanat akımlarının özellikleri tarihsel çerçevede anlatılacaktır.
Dersin İçeriği:	Bu derste Modernizm kavramı çerçevesinde 20. yy. başından sonuna sanat akımlarının özellikleri tarihsel çerçevede anlatılacaktır.

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) 20. yüzyılın başlarında modernizm ve sonrasında ortaya çıkan postmodernizm akımlarının anlaşılması
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Wagner, Debussy, Whistler Wagner ve Leitmotiv Wagnerian Painting nedir? Sahne sanatlarının modern sanata etkisi nedir? Gesamtkuntswerk nedir? Debussy ve İzlenimci Müzik Paul Signac ve Opus Serisi Whistler ve Yapıtları	-
2)	Çarlık Rusya ekolü’nün Alman ekolü ile kesişimleri “Klasik Kavramı”, “Sanatta Klasizm”, “Sanatta Amaç ve Araçlar Üzerine”, “İngiliz Sembolistler” Wagner’den sonra Rus Sanatı (Sergey Diyagilev’in Wagner Gözlemleri) Sergey Diyagilev’in Paris’e etkilerinin tartışılması okumalar	-
3)	“Milliyetçilik-Modernizm-Sanat”, “20.Yüzyıl Fransız Sanat Ortamı”, “20.Yüzyıl Alman Sanat Ortamı”, “20.Yüzyıl Rus Sanat Ortamı”, “20.Yüzyıl İtalyan Sanat Ortamı”, “20.Yüzyıl İspanyol Sanat Ortamı”, “20.Yüzyıl Amerikan Sanat Ortamı”, “20.Yüzyıl Son Osmanlı İmparatorluğu-Türkiye Cumhuriyeti Sanat Ortamı” 20.Yüzyılda Yakın Coğrafya’da “20.Yüzyıl’da Yönetici Sınıfın Sanatçıdan Beklentileri”, “Sanatçıların Beklentileri” başıklarının tartışılması	-

Ders Notları / Kitaplar:	yok
Diğer Kaynaklar:	yok

Ders Öğrenme Kazanımları	1
Program Kazanımları
3) Görsel İletişim tasarımı alanında kullanılan dijital ve geleneksel üretim teknikleriyle ilgili bilgi ve uygulama deneyimine sahibi olmak
4) Bireysel veya grup içerisinde, görsel tasarım alanında özgün eserler yaratmak, üretim süreçlerinin araştırma, uygulama, değerlendirme aşamalarında etkin bir rol oynamak, eserlerini farklı mecralar aracılığıyla toplumla paylaşmak
5) Görsel iletişim tasarımıyla ilgili karmaşık sorunları analiz etmek ve kendi çalışmaları hakkında eleştirel mesafeye sahip olmak ve değerlendirmeler yapmak
6) Fotoğraf, video, yayın tasarımı, arayüz ve etkileşim tasarımı ile ilgili görsel iletişim sorunlarını tanımlayabilmek, analiz edebilmek, çözümleyebilmek, yaratıcı tasarım önerileri üretebilmek
7) Görsel iletişim alanında etkin bir aktör olarak alanındaki toplumsal ve etik değerlere sahip olmak
8) Görsel İletişim Tasarımı alanında ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip etmek, analiz etmek ve yorumlayabilmek

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
3)	Görsel İletişim tasarımı alanında kullanılan dijital ve geleneksel üretim teknikleriyle ilgili bilgi ve uygulama deneyimine sahibi olmak
4)	Bireysel veya grup içerisinde, görsel tasarım alanında özgün eserler yaratmak, üretim süreçlerinin araştırma, uygulama, değerlendirme aşamalarında etkin bir rol oynamak, eserlerini farklı mecralar aracılığıyla toplumla paylaşmak
5)	Görsel iletişim tasarımıyla ilgili karmaşık sorunları analiz etmek ve kendi çalışmaları hakkında eleştirel mesafeye sahip olmak ve değerlendirmeler yapmak
6)	Fotoğraf, video, yayın tasarımı, arayüz ve etkileşim tasarımı ile ilgili görsel iletişim sorunlarını tanımlayabilmek, analiz edebilmek, çözümleyebilmek, yaratıcı tasarım önerileri üretebilmek
7)	Görsel iletişim alanında etkin bir aktör olarak alanındaki toplumsal ve etik değerlere sahip olmak
8)	Görsel İletişim Tasarımı alanında ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip etmek, analiz etmek ve yorumlayabilmek

Ders

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100