İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

İÇT341

Ders İsmi:

Malzeme Maliyet

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	1	2	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu Ders

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi SİNAN SAVAŞ

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi SİNAN SAVAŞ

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Dersin amacı, malzeme ve maliyet bilgisi ile ilgili genel disiplinleri . Bu bağlamda, iç ve dış mekan tasarımında kullanılan temel yapı malzemelerinin tanıtımı ve uygulanmasına dair bilgiler verilmektedir.
Dersin İçeriği:	Mekan tasarımında malzeme konusunun işlenmesi ve analiz edilmesi. Malzemenin türlerine göre, mekanlara göre, mimari bileşenlere göre ve strüktürel özelliklerine göre sınıflandırılarak analizlerini içerir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) İç Mimari hacimde, Malzeme seçimi – Uygulama detayları – Maliyet hesaplamaları
2) İç mimarın proje sürecinde, alternatif malzeme seçimlerini ve kendine özgü detay çözümlemelerini kullanarak maliyetlerinin hesaplanmasını amaçlar.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Syllabus Ders izlencesinin tartışılması	Yok
2)	Maliyet hesabı, maliyet çeşitleri, maliyeti meydana getiren elemanlar	Yok
3)	Malzeme seçimi Malzeme türleri Malzeme değeri	Yok
4)	Şantiyelerde malzeme zayiatı ve bunun önlenmesi	Malzeme ödevi ile ilgili araştırma yapılması beklenir.
5)	Ahşap: tarihçesi, yapı örnekleri	Bir sonraki ders için okuma yapılması istenir.
5)	Final proje teslimleri	Yok
6)	Ağacın anatomik, kimyasal yapısı ve özellikleri	Yok
7)	Bölüm 1: Ihlamur, kavak, kestane, armut, huş, zeytin, meşe, akgürgen, dışbudak, karaağaç	Sunulacak ödev konusunun araştırması beklenir.
8)	Yapı malzemeleri	Yok
9)	Bölüm II: ceviz, akçaağaç, kızılağaç, akasya, çınar, at kestanesi, kiraz, şimşir, okaliptus ağaçları	Bir sonraki ders için okuma yapılması istenir.
10)	Bölüm III: maun, abanoz-makasar, pelesenk, paduk, limon ağacı, tik, audire, gül	İncelenecek mimarlık yapısının belirlenmesi beklenir.
11)	Yangına karşı inşaat malzemelerinin tavırları	Yok
12)	Öğrenci sunumları	Yok
13)	Öğrenci sunumları	Yok
14)	Öğrenci sunumları	Final ödev teslimlerinin sonlandırılması beklenir.
15)	Final proje teslimleri	Yok
16)	Final Sınavı	Yok

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Ching F.2012, ‘Çizimlerle Bina yapım rehberi’, YEM yayın. Ching F.2012, ‘Interior Design Illustrated’ ,John Wiley. Ching F,1996, ‘Architecture Form Space and Order’ John Wiley. Çelebi R, 2005, ‘Yapı Bilgisi’ , T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ. Ballast K., ‘Interior Construction and Detailing for designers & architects’,AIA.
Diğer Kaynaklar:	Eriç M.,2014 ‘Yapı Fiziği ve Malzemesi 2’, Literatür Yayıncılık Bektaş C.,1996,YEM Yayın. Balamir M,’Türkiye Koşullarına Uygun Konut Üretim Finansman Modeli’.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2
Program Kazanımları
1) Meslek etiği ile ilgili kanun ve yönetmelikleri tanımlar ve bu düzenlemelerin mesleki uygulamalardaki rolünü açıklar.
2) Sanatsal ve kültürel değerler ile sosyolojik ve antropolojik bilgileri açıklar ve tasarım süreci ile ilişkilendirir.
3) İçmimarlık ve Çevre Tasarımı alanının gerektirdiği teorik, teknik ve pratik bilgi birikimini kullanarak kullanıcı ihtiyaçlarına uygun, özgün ve işlevsel iç mekân tasarımları üretir.
4) Çağdaş malzeme bilgisi ve üretim teknolojilerini iç mekân bağlamında kullanarak; bu bilgiler ışığında eleştirel düşünce ve çözüm önerileri geliştirir.
5) Dijital tasarım ve görselleştirme becerilerini kullanarak tasarım fikrini etkili şekilde temsil eder.
6) Araştırma yöntemlerinden yararlanarak iç mekân tasarım süreçlerinde bilinçli, gerekçelendirilmiş ve kullanıcı odaklı tasarım kararları üretir.
7) Tasarım sorunlarını analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve bu değerlendirme doğrultusunda özgün tasarım çözümleri geliştirir.
8) Takım çalışması ve disiplinlerarası etkileşim süreçlerine aktif olarak katılır; mesleki uygulama süreçlerinde sorumluluk alır ve etkili iletişim kurar.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Meslek etiği ile ilgili kanun ve yönetmelikleri tanımlar ve bu düzenlemelerin mesleki uygulamalardaki rolünü açıklar.	1
2)	Sanatsal ve kültürel değerler ile sosyolojik ve antropolojik bilgileri açıklar ve tasarım süreci ile ilişkilendirir.	2
3)	İçmimarlık ve Çevre Tasarımı alanının gerektirdiği teorik, teknik ve pratik bilgi birikimini kullanarak kullanıcı ihtiyaçlarına uygun, özgün ve işlevsel iç mekân tasarımları üretir.	2
4)	Çağdaş malzeme bilgisi ve üretim teknolojilerini iç mekân bağlamında kullanarak; bu bilgiler ışığında eleştirel düşünce ve çözüm önerileri geliştirir.	3
5)	Dijital tasarım ve görselleştirme becerilerini kullanarak tasarım fikrini etkili şekilde temsil eder.	2
6)	Araştırma yöntemlerinden yararlanarak iç mekân tasarım süreçlerinde bilinçli, gerekçelendirilmiş ve kullanıcı odaklı tasarım kararları üretir.	3
7)	Tasarım sorunlarını analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve bu değerlendirme doğrultusunda özgün tasarım çözümleri geliştirir.	3
8)	Takım çalışması ve disiplinlerarası etkileşim süreçlerine aktif olarak katılır; mesleki uygulama süreçlerinde sorumluluk alır ve etkili iletişim kurar.	2

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Okuma
Ödev
Problem Çözme

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Uygulama
Gözlem
Sunum

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	1	2	2
Uygulama	1	2	2
Sınıf Dışı Ders Çalışması	2	30	60
Ödevler	2	20	40
Ara Sınavlar	1	2	2
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			108