| Dersin Amacı: |
Bu dersin esas amacı, iç mimarlık öğrencilerine yaratıcı ve deneysel mekan tasarımını öğreterek, onlara mekanların sınırlarını zorlama ve yaratıcılıklarını serbest bırakma fırsatı sunmaktır. Öğrencilere mekan tasarımında yeni fikirler geliştirmek, deneysel malzemeler ve teknolojileri kullanarak yenilikçi çözümler bulmak ve tasarımda özgün bir yaklaşım geliştirmek için cesaretlendirme hedeflenir. Bu ders, iç mimarlık öğrencilerine yaratıcılığın ve deneyselliğin mekan tasarımında nasıl kullanılabileceğini keşfetme fırsatı sunar. |
| Dersin İçeriği: |
Deneyimsel Tasarım dersi, iç mimarlık öğrencilerine yaratıcı ve deneysel bir yaklaşım benimsemeleri için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmayı amaçlamaktadır. Bu dersin içeriğinde, mekanların sınırlarını zorlayarak yenilikçi tasarımlar oluşturma süreçleri ele alınır. Öğrenciler, geleneksel tasarım yöntemlerinin ötesine geçerek, deneysel malzemeler, modern teknolojiler ve farklı üretim tekniklerini kullanarak özgün çözümler geliştirmeye teşvik edilir. Ders, öğrencilerin yalnızca estetik değil, aynı zamanda işlevsel ve duygusal açıdan etkileşimli mekanlar tasarlamalarını sağlayacak yöntemleri öğretir. Ayrıca, öğrenciler, mekan tasarımındaki yaratıcı süreçleri, kavramsal düşünmeyi, prototip oluşturmayı ve tasarımın her aşamasında yenilikçi fikirler geliştirmeyi keşfedeceklerdir. Tasarımda özgünlük, deneysel yaklaşım ve yaratıcılığın önemli olduğu projeler ve uygulamalar aracılığıyla, öğrencilerin tasarımda cesur ve yenilikçi olmaları teşvik edilir. Bu ders, iç mekan tasarımının sadece işlevsel değil, aynı zamanda duygusal ve estetik deneyimlere dayalı bir alan olduğunun altını çizer. |
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Tasarım yapılacak yer, alan, konu, kavram vb. şeçimi ve çalışma programı hakkında bilgilendirme. |
Yok |
| 2) |
Belirlenen konunun yer, alan, konu, kavram vb. değerlendirme ve seçilen konu ile ilgili literatür araştırması |
Yok |
| 3) |
Belirlenen konsept doğrultusunda seçilen kavram, 1/100 ölçekli alternatifli plan çizimleri, eskiz maket/3 Boyut Çalışması ve değerlendirme. |
Yok |
| 4) |
Deneyimsel Tasarım hazırlık dersinde belirlenen yer, alan, konu, kavram ve konsept doğrultusunda seçilen 1/100-1/50 ölçekli mekan/mobilya/endüstriyel ürün planı ve kesit görünüşleri geliştirme çalışmaları, eskiz maket/3 Boyut Çalışması |
Yok |
| 5) |
Deneyimsel Tasarım hazırlık dersinde belirlenen konsept doğrultusunda e1/50 ölçekli mekan/mobilya/endüstriyel ürün planı ve kesit görünüşleri geliştirme çalışmaları, eskiz maket/3 Boyut Çalışması |
Yok |
| 6) |
Deneyimsel Tasarım hazırlık dersinde belirlenen konsept doğrultusunda e1/50 ölçekli mekan/mobilya/endüstriyel ürün planı ve kesit görünüşleri geliştirme çalışmaları, eskiz maket/3 Boyut Çalışması |
Yok |
| 7) |
Vize Sınavı |
Yok |
| 8) |
1/50 plan ve kesit görünüşlerle ilgili çalışmayı sonlandırma ve 3 boyutlu perspektif anlatımlı sunumlar |
Yok |
| 9) |
1/50 plan ve kesit görünüşlerle ilgili çalışmayı sonlandırma ve 3 boyutlu perspektif anlatımlı sunumlar |
Yok |
| 10) |
1/50 Plan, kesit görünüşlerin sonlandırılması, 3 boyutlu çizim üzerinden malzeme tanımlamaları, renk, ışık vb. tasarım girdilerinin proje üzerinden değerlendirilmesi |
Yok |
| 11) |
1/50-1/20 Plan, kesit görünüşlerin sonlandırılması, malzeme tanımlamaları, 1/20 – 1/10 – 1/5 – 1/2 - 1/1 mobilya ve nokta detayı çizimlerinin tamamlanması |
Yok |
| 12) |
1/20 Plan, kesit görünüşlerin sonlandırılması, malzeme tanımlamaları, 1/20 – 1/10 – 1/5 – 1/2 - 1/1 mobilya ve nokta detayı çizimlerinin tamamlanması |
Yok |
| 13) |
1/10 - 1/1 ölçeklerde nokta detayları konusunda kritik, bilgilendirme ve örnek anlatım.
Final perspektif ve renklendirme çalışmalarının değerlendirilmesi
|
Yok |
| 14) |
Final Sınavı |
Yok |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Meslek etiği ile ilgili kanun ve yönetmelikleri tanımlar ve bu düzenlemelerin mesleki uygulamalardaki rolünü açıklar. |
5 |
| 2) |
Sanatsal ve kültürel değerler ile sosyolojik ve antropolojik bilgileri açıklar ve tasarım süreci ile ilişkilendirir. |
5 |
| 3) |
İçmimarlık ve Çevre Tasarımı alanının gerektirdiği teorik, teknik ve pratik bilgi birikimini kullanarak kullanıcı ihtiyaçlarına uygun, özgün ve işlevsel iç mekân tasarımları üretir. |
|
| 4) |
Çağdaş malzeme bilgisi ve üretim teknolojilerini iç mekân bağlamında kullanarak; bu bilgiler ışığında eleştirel düşünce ve çözüm önerileri geliştirir. |
5 |
| 5) |
Dijital tasarım ve görselleştirme becerilerini kullanarak tasarım fikrini etkili şekilde temsil eder. |
|
| 6) |
Araştırma yöntemlerinden yararlanarak iç mekân tasarım süreçlerinde bilinçli, gerekçelendirilmiş ve kullanıcı odaklı tasarım kararları üretir. |
5 |
| 7) |
Tasarım sorunlarını analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve bu değerlendirme doğrultusunda özgün tasarım çözümleri geliştirir. |
5 |
| 8) |
Takım çalışması ve disiplinlerarası etkileşim süreçlerine aktif olarak katılır; mesleki uygulama süreçlerinde sorumluluk alır ve etkili iletişim kurar. |
|
T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
