| Dersin Amacı: |
Bu dersin amacı, öğrencilerin tasarım sürecinde kavramsal bir bakış açısı kazanmalarını sağlamak ve fikirlerini etkili bir şekilde görselleştirme becerisi geliştirmelerine yardımcı olmaktır. Öğrenciler, tasarımda araştırma, analiz ve yaratıcı problem çözme yaklaşımlarını benimseyerek, bireysel ve ekip çalışması ile tasarımlarını zenginleştireceklerdir. |
| Dersin İçeriği: |
Tasarım Kavram Eskizleri dersi, öğrencilerin tasarım süreçlerini kavramsal bir zeminde geliştirmelerini ve görsel ifade yetkinliklerini güçlendirmelerini hedefler. Derste, tasarımın temel kavramları ele alınarak yaratıcı düşünme yöntemleri, görselleştirme teknikleri ve eskiz yoluyla fikir geliştirme becerileri üzerine çalışmalar yapılacaktır. Ayrıca, soyutlama, form oluşturma ve kompozisyon gibi temel tasarım ilkelerine odaklanılarak, farklı disiplinlerden örneklerle tasarımın kavramsal boyutu incelenecektir. |
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Dersin kapsamı, amacı ve işleyişi hakkında bilgilendirme.
Tasarımda kavramsal düşünme ve eskizin rolü üzerine genel bir değerlendirme.
Ödev ve proje detaylarının paylaşımı. |
Yok |
| 2) |
Tasarımın temel kavramlarının tanıtılması (ör. form, doku, renk, kompozisyon).
Soyutlama tekniklerinin incelenmesi ve basit eskiz çalışmaları. |
Yok |
| 3) |
Eskiz, kolaj, ve modelleme gibi görsel ifade yöntemlerinin tanıtılması.
Farklı araçlarla eskiz çalışmaları (kurşun kalem, marker, dijital araçlar). |
Yok |
| 4) |
Bir tasarım problemi için kavramsal bir çerçevenin nasıl oluşturulacağı.
Kavram haritaları ve anahtar kelimelerle fikir geliştirme. |
Yok |
| 5) |
Form ve fonksiyonun tasarım sürecindeki önemi.
Eskizlerle farklı formların fonksiyonel çözümlerle ilişkilendirilmesi. |
Yok |
| 6) |
Yaratıcı problem çözme tekniklerinin (ör. beyin fırtınası, SCAMPER) uygulanması.
Belirlenen bir tasarım problemi üzerine eskiz geliştirme. |
Yok |
| 7) |
Vize Sınavı |
Yok |
| 8) |
İlk 7 haftadaki çalışmalardan oluşan ara değerlendirme.
Eskizler ve kavramsal çalışmalar üzerinden geri bildirim.
Uygulamalı Çalışma: Hikâye temalı bir eskiz geliştirilmesi. |
Yok |
| 9) |
Görsel hiyerarşi, denge, ritim ve vurgu gibi kompozisyon ilkeleri.
Uygulamalı Çalışma: Farklı kompozisyon stilleriyle eskiz çizimi. |
Yok |
| 10) |
Tasarımda çevresel ve bağlamsal unsurların rolü.
Uygulamalı Çalışma: Çevreyi ve bağlamı dikkate alarak soyut eskiz geliştirme. |
Yok |
| 11) |
Materyallerin form, doku ve yapı üzerindeki etkisi.
Uygulamalı Çalışma: Malzeme dokularını temsil eden eskiz çalışmaları |
Yok |
| 12) |
Kavramsal bir fikirden detay çözümlerine geçiş yöntemleri.
Uygulamalı Çalışma: Detaylandırılmış bir tasarım eskizi çizimi. |
Yok |
| 13) |
Final projesi için kavramsal eskizlerin geliştirilmesi.
Uygulamalı Çalışma: Proje eskizlerinin aşama aşama geliştirilmesi. |
Yok |
| 14) |
Final Sınavı |
Yok |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Meslek etiği ile ilgili kanun ve yönetmelikleri tanımlar ve bu düzenlemelerin mesleki uygulamalardaki rolünü açıklar. |
|
| 2) |
Sanatsal ve kültürel değerler ile sosyolojik ve antropolojik bilgileri açıklar ve tasarım süreci ile ilişkilendirir. |
5 |
| 3) |
İçmimarlık ve Çevre Tasarımı alanının gerektirdiği teorik, teknik ve pratik bilgi birikimini kullanarak kullanıcı ihtiyaçlarına uygun, özgün ve işlevsel iç mekân tasarımları üretir. |
|
| 4) |
Çağdaş malzeme bilgisi ve üretim teknolojilerini iç mekân bağlamında kullanarak; bu bilgiler ışığında eleştirel düşünce ve çözüm önerileri geliştirir. |
|
| 5) |
Dijital tasarım ve görselleştirme becerilerini kullanarak tasarım fikrini etkili şekilde temsil eder. |
5 |
| 6) |
Araştırma yöntemlerinden yararlanarak iç mekân tasarım süreçlerinde bilinçli, gerekçelendirilmiş ve kullanıcı odaklı tasarım kararları üretir. |
|
| 7) |
Tasarım sorunlarını analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve bu değerlendirme doğrultusunda özgün tasarım çözümleri geliştirir. |
|
| 8) |
Takım çalışması ve disiplinlerarası etkileşim süreçlerine aktif olarak katılır; mesleki uygulama süreçlerinde sorumluluk alır ve etkili iletişim kurar. |
|
T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
