İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

İÇT143

Ders İsmi:

Bilgisayar Destekli Çizim

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	2	3	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu Ders

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi KAMİLE ÖZTÜRK KÖSENCİĞ

Dersi Veren(ler):

NATIK KURUCU KOÇANOĞLU

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı, bilgisayar destekli tasarım programları aracılığıyla, 2 Boyutlu tasarım ve çizim becerilerinin geliştirilmesidir.
Dersin İçeriği:	Bu dersin sonunda öğrenci; • Bilgisayarı mimari çizim aracı olarak kullanabilme, • Bir tasarım ya da projeyi teknik çizim ile ifade edebilme, • Teknik çizim derslerinde edinilen bilgiyi bir araya getirebilme, • AutoCAD yazılımında teknik çizim yapabilme, • Kendi içmimari projesini 2 boyutlu ortamda ifade edebilme yetisi kazanacaktır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) AutoCAD yazılımını kullanarak iki boyutlu mimari çizimleri (plan, kesit, görünüş), detayları ve teknik pafta düzenlerini oluşturur ve düzenler ve analiz eder.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
1) Öğrenci, mimari çizim sürecini planlayarak uygun çizim standartlarını seçer, çizim ve pafta üretim sürecini yürütür ve ortaya çıkan teknik sunumu değerlendirir.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Ders içeriği öğrencilere aktarılır. Programın kapsamı açıklanır. AutoCAD yazılımı öğrencilere genel hatları ile tanıtılır.	-
2)	AutoCAD arayüzü, menüler ve 2 boyutlu çizim araçları tanıtılır. 2 boyutlu tasarım prensipleri anımsatılır.	-
3)	AutoCAD file ve edit menüleri tanıtılır AutoCAD standart toolbarları tanıtılır.	-
4)	AutoCAD settings ve options menüleri tanıtılır. AutoCAD üzerinde mouse işlevleri açıklanır. AutoCAD programında Ortho modu ile çizim yöntemi anlatılır.	-
5)	Object snap komutları, draw toolbarı ve komutları açıklanır Çizim komutları uygulamalı olarak anlatılır.	-
6)	View toolbarları, çizim komutlarının detaylandırılması üzerinde çalışılır. Çizim komutları üzerinde örnek çalışmaları yapılır.	-
7)	VİZE SINAVI	-
8)	Çizim komutları üzerinde çalışmalar devam ettirilir. Modify toolbar ve komutları açıklanır.	-
9)	Layer toolbarı ve komutları açıklanır. Örnek çalışma yapılır.	-
10)	Dimension toolbarları açıklanır Komutlar anlatılır ve örnek uygulaması yürütülür.	-
11)	Block, wblock ve insert komutları açıklanır. Örnek çalışmalar yapılır.	-
12)	Inquiry, draw order ve plot komutları açıklanır AutoCAD üzerinde oluşturulan bir çizimin baskısının alınması anlatılır ve örnek çalışma yapılır.	-
13)	Öğrencilere Photoshop yazılımı tanıtılır.	-
14)	Phosothop arayüzü ve ana menüleri açıklanır.	-
15)	FİNAL SINAVI	-

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	"AutoCAD";OMURA, G. Alfa Yayınları, Published: 2013 AutoCAD Çizim Teknikleri ve Modelleme";NALBANT, M. Beta Basım Yayım Dağıtım, 2015.
Diğer Kaynaklar:	"AutoCAD";OMURA, G. Alfa Yayınları, Published: 2013 AutoCAD Çizim Teknikleri ve Modelleme";NALBANT, M. Beta Basım Yayım Dağıtım, 2015.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2
Program Kazanımları
1) Meslek etiği ile ilgili kanun ve yönetmelikleri tanımlar ve bu düzenlemelerin mesleki uygulamalardaki rolünü açıklar.
2) Sanatsal ve kültürel değerler ile sosyolojik ve antropolojik bilgileri açıklar ve tasarım süreci ile ilişkilendirir.
3) İçmimarlık ve Çevre Tasarımı alanının gerektirdiği teorik, teknik ve pratik bilgi birikimini kullanarak kullanıcı ihtiyaçlarına uygun, özgün ve işlevsel iç mekân tasarımları üretir.
4) Çağdaş malzeme bilgisi ve üretim teknolojilerini iç mekân bağlamında kullanarak; bu bilgiler ışığında eleştirel düşünce ve çözüm önerileri geliştirir.
5) Dijital tasarım ve görselleştirme becerilerini kullanarak tasarım fikrini etkili şekilde temsil eder.
6) Araştırma yöntemlerinden yararlanarak iç mekân tasarım süreçlerinde bilinçli, gerekçelendirilmiş ve kullanıcı odaklı tasarım kararları üretir.
7) Tasarım sorunlarını analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve bu değerlendirme doğrultusunda özgün tasarım çözümleri geliştirir.
8) Takım çalışması ve disiplinlerarası etkileşim süreçlerine aktif olarak katılır; mesleki uygulama süreçlerinde sorumluluk alır ve etkili iletişim kurar.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Meslek etiği ile ilgili kanun ve yönetmelikleri tanımlar ve bu düzenlemelerin mesleki uygulamalardaki rolünü açıklar.
2)	Sanatsal ve kültürel değerler ile sosyolojik ve antropolojik bilgileri açıklar ve tasarım süreci ile ilişkilendirir.	3
3)	İçmimarlık ve Çevre Tasarımı alanının gerektirdiği teorik, teknik ve pratik bilgi birikimini kullanarak kullanıcı ihtiyaçlarına uygun, özgün ve işlevsel iç mekân tasarımları üretir.
4)	Çağdaş malzeme bilgisi ve üretim teknolojilerini iç mekân bağlamında kullanarak; bu bilgiler ışığında eleştirel düşünce ve çözüm önerileri geliştirir.
5)	Dijital tasarım ve görselleştirme becerilerini kullanarak tasarım fikrini etkili şekilde temsil eder.	5
6)	Araştırma yöntemlerinden yararlanarak iç mekân tasarım süreçlerinde bilinçli, gerekçelendirilmiş ve kullanıcı odaklı tasarım kararları üretir.
7)	Tasarım sorunlarını analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve bu değerlendirme doğrultusunda özgün tasarım çözümleri geliştirir.
8)	Takım çalışması ve disiplinlerarası etkileşim süreçlerine aktif olarak katılır; mesleki uygulama süreçlerinde sorumluluk alır ve etkili iletişim kurar.	3

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Ödev
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ödev
Uygulama
Bilgisayar Destekli Sunum

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ödev	5	% 20
Ara Sınavlar	1	% 20
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	16	2	32
Uygulama	16	2	32
Ödevler	8	2	16
Ara Sınavlar	1	2	2
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			84