İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

İÇT313

Ders İsmi:

Akustik

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. ÖZLEM SEVİNÇ

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Dersin amacı, öğrencileri çeşitli ortamların akustik konforu hakkında bilgi ve anlayış ile donatmaktır. Öğrenciler, mekanların ses özelliklerini analiz etmeyi ve değerlendirmeyi, işitsel ekipmanların genel akustik performans üzerindeki etkisini öğrenerek, işitsel deneyimleri artıran iç mekanlar tasarlama yetkinliği kazanacaklardır.

Dersin İçeriği:

Ders, akustiğin temel prensipleri ile başlayarak kapsamlı bir akustik incelemesi sunar. Öğrenciler, iç mimarlıkta akustik konforu keşfederek bunun önemini anlamaya başlayacaklardır. Konular arasında ses ölçümü ve analizi, akustik performansı etkileyen faktörler ve ses emme ile yansıma ile ilişkili malzeme özellikleri yer almaktadır. Müfredat ayrıca, iç mekanlarda kullanılabilecek çeşitli işitsel ekipman türlerini ve bunların uygulamalarını inceler. Vaka çalışmaları aracılığıyla, öğrenciler başarılı akustik tasarım stratejilerini analiz edecek ve akustik olarak konforlu ortamlar yaratmayı amaçlayan proje çalışmaları yapacaklardır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Öğrenciler, çeşitli iç mekanların akustik konforunu analiz etme ve değerlendirme yeteneği kazanacaktır.
2) Öğrenciler, mekanların değerlendirilmesinde ses ölçüm teknikleri ve araçlarını uygulama becerisi geliştirecektir.
3) Öğrenciler, teorik bilgileri pratik uygulamalarla entegre ederek akustik konforu önceliklendiren iç mekanlar tasarlayabilecektir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Öğrenciler, sesin ve akustiğin temel prensiplerini anlayacak ve açıklayabilecektir.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
1) Öğrenciler, akustik performansı artırma amacıyla uygun malzeme ve işitsel ekipmanın seçimi konusunda yetkinlik kazanacaktır.
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Akustiğe ve Sese Giriş Dersin hedefleri, görevler ve beklentilerin genel değerlendirmesi. Sesin temel kavramları: frekans, genlik ve dalga boyu.	-
2)	Ses Algısının Temelleri İnsanların sesi nasıl algıladığı. Sesin insan davranışı ve konfor üzerindeki etkisi.	-
3)	Akustik Konfor: Tanım ve Önemi Çeşitli ortamlar için akustik konforun anlaşılması. İç mimaride akustiğin önemi üzerine tartışma.	-
4)	Ses Ölçüm Teknikleri Ses ölçmek için araçlar ve yöntemler. Ses seviyelerini ölçme üzerine pratik uygulamalar.	-
5)	Akustik Performansı Etkileyen Faktörler Mimari ve malzemelerin ses üzerindeki etkisinin incelenmesi. İç mekanlardaki gürültü kaynaklarına ilişkin inceleme.	-
6)	Ses Emme ve Yansıma Ses emme ve yansımanın prensipleri. Akustik tedavi için kullanılan malzemeler.	-
7)	Vize	-
8)	İşitsel Ekipman: Türleri ve Kullanımları Çeşitli işitsel ekipman türlerinin genel değerlendirmesi. Akustik ortamları geliştirmede teknolojinin rolü.	-
9)	Farklı Mekanlarda Akustik Tasarım Konut, ticari ve kamu mekânlarındaki akustik tasarım üzerine vaka çalışmaları. Her tür için tasarım dikkate alımları üzerine tartışma.	-
10)	Akustik Konfor İçin Tasarım Stratejileri Tasarımda akustik konforu sağlamanın teknikleri. Akustik göz önünde bulundurularak kat planları çizme stratejileri.	-
11)	Akustik Performansı Değerlendirme Bir mekanın akustik performansını değerlendirme yöntemleri. Kaydedilmiş ses verileri kullanarak pratik değerlendirmeler.	-
12)	Akustikte Düzenlemeler ve Standardlar Yerel ve uluslararası akustik standartların genel değerlendirmesi. Tasarım uygulamaları için sonuçların anlaşılması.	-
13)	İleri Düzey Akustik Tasarım Kavramları Mimari akustikte ileri düzey kavramların incelenmesi. Zorluklarla karşılaşan akustik ortamlar için yenilikçi çözümlerin tartışılması.	-
14)	Final	-

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Yok
Diğer Kaynaklar:	None

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	5	4
Program Kazanımları
1) Meslek etiği ile ilgili kanun ve yönetmelikleri tanımlar ve bu düzenlemelerin mesleki uygulamalardaki rolünü açıklar.
2) Sanatsal ve kültürel değerler ile sosyolojik ve antropolojik bilgileri açıklar ve tasarım süreci ile ilişkilendirir.
3) İçmimarlık ve Çevre Tasarımı alanının gerektirdiği teorik, teknik ve pratik bilgi birikimini kullanarak kullanıcı ihtiyaçlarına uygun, özgün ve işlevsel iç mekân tasarımları üretir.
4) Çağdaş malzeme bilgisi ve üretim teknolojilerini iç mekân bağlamında kullanarak; bu bilgiler ışığında eleştirel düşünce ve çözüm önerileri geliştirir.
5) Dijital tasarım ve görselleştirme becerilerini kullanarak tasarım fikrini etkili şekilde temsil eder.
6) Araştırma yöntemlerinden yararlanarak iç mekân tasarım süreçlerinde bilinçli, gerekçelendirilmiş ve kullanıcı odaklı tasarım kararları üretir.
7) Tasarım sorunlarını analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve bu değerlendirme doğrultusunda özgün tasarım çözümleri geliştirir.
8) Takım çalışması ve disiplinlerarası etkileşim süreçlerine aktif olarak katılır; mesleki uygulama süreçlerinde sorumluluk alır ve etkili iletişim kurar.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Meslek etiği ile ilgili kanun ve yönetmelikleri tanımlar ve bu düzenlemelerin mesleki uygulamalardaki rolünü açıklar.
2)	Sanatsal ve kültürel değerler ile sosyolojik ve antropolojik bilgileri açıklar ve tasarım süreci ile ilişkilendirir.
3)	İçmimarlık ve Çevre Tasarımı alanının gerektirdiği teorik, teknik ve pratik bilgi birikimini kullanarak kullanıcı ihtiyaçlarına uygun, özgün ve işlevsel iç mekân tasarımları üretir.
4)	Çağdaş malzeme bilgisi ve üretim teknolojilerini iç mekân bağlamında kullanarak; bu bilgiler ışığında eleştirel düşünce ve çözüm önerileri geliştirir.
5)	Dijital tasarım ve görselleştirme becerilerini kullanarak tasarım fikrini etkili şekilde temsil eder.
6)	Araştırma yöntemlerinden yararlanarak iç mekân tasarım süreçlerinde bilinçli, gerekçelendirilmiş ve kullanıcı odaklı tasarım kararları üretir.
7)	Tasarım sorunlarını analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve bu değerlendirme doğrultusunda özgün tasarım çözümleri geliştirir.
8)	Takım çalışması ve disiplinlerarası etkileşim süreçlerine aktif olarak katılır; mesleki uygulama süreçlerinde sorumluluk alır ve etkili iletişim kurar.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ders
Okuma
Problem Çözme

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ödev
Uygulama
Sunum

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Uygulama	1	% 30
Ara Sınavlar	1	% 20
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışması	12	8	96
Ara Sınavlar	1	2	2
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			128