İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

PSI453

Ders İsmi:

Danışmanlık Psikolojisi I

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	6

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Genel Havuz

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. TÜLAY AYDIN TÜRKMEN

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı; psikolojik danışmanlıkla ilgili teori ve yaklaşımların tartışılması, öğrencinin psikolojik danışmanlıkta kullanılan birkaç temel metod ve teknikle tanıştırılması. eğitim, sağlık merkezleri ve iş yerleri gibi kurumlarda psikolojik danışmanlık uygulamalarının tartışılmasıdır.
Dersin İçeriği:	Bu dersin amacı; psikolojik danışmanlıkla ilgili teori ve yaklaşımların tartışılması, öğrencinin psikolojik danışmanlıkta kullanılan birkaç temel metod ve teknikle tanıştırılması. eğitim, sağlık merkezleri ve iş yerleri gibi kurumlarda psikolojik danışmanlık uygulamalarının tartışılmasıdır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Danışmanlık psikolojisi alanına ilişkin temel ve genel bilgi sahibi olduğu için danışmanlık psikolojisine ilişkin güncel gelişmeleri takip edebilir.
2) Danışmanlık psikolojisi ile bağlantılı problemlerde çözüm önerilerine ilişkin yazılı ve sözlü düşüncelerini aktarabilir.
3) Danışmanlık psikolojisinin yöntemlerini bilir.
4) Çeşitli dinleyici gruplarına danışmanlık psikolojisi ile ilgili açıklamalar yapabilir, problemlere yönelik çözüm önerileri hakkında yazılı ve sözlü olarak düşüncelerini aktarabilir.
5) Danışmanlık psikolojisi ile ilgili uygulamaları diğer disiplinlerden uzmanlarla işbirliği içinde yapar.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Danişmanlik Psikolojisine Giriş	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
2)	Psikolojik danışmanlıkla ilgili teori ve yaklaşımlar	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
3)	Psikolojik danışmanlıkla ilgili teori ve yaklaşımlar	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
4)	Psikolojik danışmanlıkla ilgili teori ve yaklaşımlar	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
5)	Psikolojik danışmanlıkla ilgili teori ve yaklaşımlar	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
6)	Psikolojik danışmanlıkla ilgili teori ve yaklaşımlar	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
7)	Psikolojik danışmanlıkta kullanılan temel metod ve teknikler	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
8)	Psikolojik danışmanlıkta kullanılan temel metod ve teknikler	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
9)	Psikolojik danışmanlıkta kullanılan temel metod ve teknikler	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
10)	Psikolojik danışmanlıkta kullanılan temel metod ve teknikler	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
11)	Eğitim, sağlık merkezleri ve iş yerleri gibi kurumlarda psikolojik danışmanlık uygulamaları	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
12)	Eğitim, sağlık merkezleri ve iş yerleri gibi kurumlarda psikolojik danışmanlık uygulamaları	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
13)	Eğitim, sağlık merkezleri ve iş yerleri gibi kurumlarda psikolojik danışmanlık uygulamaları	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
14)	Eğitim, sağlık merkezleri ve iş yerleri gibi kurumlarda psikolojik danışmanlık uygulamaları	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
15)	14 hafta boyunca derste işlenen bütün konular	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Öğretim görevlisinin notları ve ilgili makaleler
Diğer Kaynaklar:	Lecturer's notes and related articles

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Meslek etiği ile ilgili kanun ve yönetmelikleri tanımlar ve bu düzenlemelerin mesleki uygulamalardaki rolünü açıklar.
2) Sanatsal ve kültürel değerler ile sosyolojik ve antropolojik bilgileri açıklar ve tasarım süreci ile ilişkilendirir.
3) İçmimarlık ve Çevre Tasarımı alanının gerektirdiği teorik, teknik ve pratik bilgi birikimini kullanarak kullanıcı ihtiyaçlarına uygun, özgün ve işlevsel iç mekân tasarımları üretir.
4) Çağdaş malzeme bilgisi ve üretim teknolojilerini iç mekân bağlamında kullanarak; bu bilgiler ışığında eleştirel düşünce ve çözüm önerileri geliştirir.
5) Dijital tasarım ve görselleştirme becerilerini kullanarak tasarım fikrini etkili şekilde temsil eder.
6) Araştırma yöntemlerinden yararlanarak iç mekân tasarım süreçlerinde bilinçli, gerekçelendirilmiş ve kullanıcı odaklı tasarım kararları üretir.
7) Tasarım sorunlarını analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve bu değerlendirme doğrultusunda özgün tasarım çözümleri geliştirir.
8) Takım çalışması ve disiplinlerarası etkileşim süreçlerine aktif olarak katılır; mesleki uygulama süreçlerinde sorumluluk alır ve etkili iletişim kurar.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Meslek etiği ile ilgili kanun ve yönetmelikleri tanımlar ve bu düzenlemelerin mesleki uygulamalardaki rolünü açıklar.
2)	Sanatsal ve kültürel değerler ile sosyolojik ve antropolojik bilgileri açıklar ve tasarım süreci ile ilişkilendirir.
3)	İçmimarlık ve Çevre Tasarımı alanının gerektirdiği teorik, teknik ve pratik bilgi birikimini kullanarak kullanıcı ihtiyaçlarına uygun, özgün ve işlevsel iç mekân tasarımları üretir.
4)	Çağdaş malzeme bilgisi ve üretim teknolojilerini iç mekân bağlamında kullanarak; bu bilgiler ışığında eleştirel düşünce ve çözüm önerileri geliştirir.
5)	Dijital tasarım ve görselleştirme becerilerini kullanarak tasarım fikrini etkili şekilde temsil eder.
6)	Araştırma yöntemlerinden yararlanarak iç mekân tasarım süreçlerinde bilinçli, gerekçelendirilmiş ve kullanıcı odaklı tasarım kararları üretir.
7)	Tasarım sorunlarını analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve bu değerlendirme doğrultusunda özgün tasarım çözümleri geliştirir.
8)	Takım çalışması ve disiplinlerarası etkileşim süreçlerine aktif olarak katılır; mesleki uygulama süreçlerinde sorumluluk alır ve etkili iletişim kurar.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Okuma
Ödev

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Bireysel Proje

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	2	% 50
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	16	48
Ara Juri	1	3
Final	1	3
Toplam İş Yükü		54