Endüstri Mühendisliği (İngilizce) | |||||
Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey |
Ders Kodu: | IE103 | ||||||||
Ders İsmi: | Introduction to Industrial Engineering | ||||||||
Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
Ders Kredileri: |
|
||||||||
Öğretim Dili: | EN | ||||||||
Ders Koşulu: | |||||||||
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi PELİN ALCAN GEZGİNCİ | ||||||||
Dersi Veren(ler): |
|
||||||||
Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amacı: | Endüstri mühendisliği bilimini ve mesleğini tanıtmak. Ders, endüstri mühendisliğinin amacı, kapsamı ve genel yaklaşımlarına ilişkin bilgi vermek amacıyla düzenlenmiştir. |
Dersin İçeriği: | Bu ders, endüstri mühendisliği bölümünün temel görevlerini ve alt başlıklarını öğrencilerimize anlatmak için tasarlanmıştır. Endüstri Mühendisliği, diğer mühendislik dalları arasında hala çok önemlidir; bu kısımları tanımlamaya çalışıyoruz. Endüstri mühendisliğinde sistem tanımını, bölümün alt başlıklarını ve bu dersin en önemli gereksinimlerini tartışıyoruz. Öğrencilere üretim planlama ve kontrol, yöneylem araştırması, istatistik, kalite mühendisliği, yapay zeka, iş sağlığı ve güvenliği, ergonomi gibi temel konular anlatılır ve örneklerle sunulur. |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
1) | Endüstri Mühendisliğinin Tarihçesi ve Kapsamı | YOKTUR |
2) | Endüstri Mühendisliğinin temel görevlerini vermek. Dijitalleşme çağından ve bunun endüstri mühendisliği ile ilişkisinden bahsetmek. | YOKTUR |
3) | Üretim Planlama ve Kontrol (PPC) kapsamında Endüstri 4.0 ve alanlarını tanımlamak. | YOKTUR |
4) | Üretim planlama, kapasite planlama ve ERP sistemlerine giriş | YOKTUR |
5) | ERP ve yazılımlarında temel modüllerin tanımlanması, kalite kavramına giriş. | YOKTUR |
6) | Kalite sistemlerini, toplam kalite yönetimini ve alt başlıklarını anlatmak | YOKTUR |
7) | Kalite kontrol, Kaizen, Sıfır Hata , Yalın felsefe ve 6 Sigmanın anlatılması. | YOKTUR |
8) | Olasılık, istatistik ve olasılık dağılımlarını tanımlamak. | YOKTUR |
9) | Vize | YOKTUR |
10) | Bayes Teoremini, Ağaç çizelgelerini ve Permütasyon ve Kombinasyonu tanımlamak. | YOKTUR |
11) | Yöneylem Araştırması ve temel uygulama alanlarını tanımlamak | YOKTUR |
12) | İş Sağlığı Güvenliğini ve temel kavramlarını Özetlemek | YOKTUR |
13) | Yapay Zekayı ve temel uygulamalarını özetlemek | YOKTUR |
14) | Ergonomiyi ve temel alt başlıklarını özetlemek | YOKTUR |
15) | Final | YOKTUR |
Ders Notları / Kitaplar: | Lecture Notes |
Diğer Kaynaklar: | Shtub, A., Cohen, Y. (2016). Introduction to Industrial Engineering, Second Edition, Taylor and Francis Group, LLC. Turner, W.C., Mize, J.H., Case, K.E., Nazemtz, J.W. (1993). Introduction To Industrial and Systems Engineering, Pearson. Introduction to Industrial Engineering - Bonnie Boardman, Copyright Year: 2020 ISBN 13: 9781648169823 Publisher: Mavs Open Press Language: English |
Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Program Kazanımları | ||||||||||
1) Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi. | ||||||||||
2) Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | ||||||||||
3) Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi ögeleri içerirler.) | ||||||||||
4) Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||||||
5) Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | ||||||||||
6) Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | ||||||||||
7) Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi. | ||||||||||
8) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | ||||||||||
9) Mesleki ve etik sorumluluk bilinci. | ||||||||||
10) Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık. | ||||||||||
11) Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
1) | Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi. | 3 |
2) | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | 2 |
3) | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi ögeleri içerirler.) | 1 |
4) | Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | |
5) | Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | |
6) | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | |
7) | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi. | |
8) | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | 5 |
9) | Mesleki ve etik sorumluluk bilinci. | 5 |
10) | Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık. | |
11) | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
Anlatım | |
Ders | |
Ödev | |
Problem Çözme | |
Soru cevap/ Tartışma |
Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
Ödev |
Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
Ödev | 1 | % 20 |
Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
Final | 1 | % 40 |
Toplam | % 100 | |
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
Toplam | % 100 |
Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
Ödevler | 6 | 6 | 36 |
Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
Final | 1 | 1 | 1 |
Toplam İş Yükü | 80 |