Eğitim Yönetimi ve Denetimi (YL) (Tezsiz)
Yüksek Lisans	TYYÇ: 7. Düzey	QF-EHEA: 2. Düzey	EQF-LLL: 7. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

EGT-562

Ders İsmi:

Eğitim Yönetiminde İnsan İlişkileri

Ders Yarıyılı:

Güz
Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	8

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Yüksek Lisans

TYYÇ:7. Düzey

QF-EHEA:2. Düzey

EQF-LLL:7. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Prof. Dr. AYTAÇ GÖĞÜŞ

Dersi Veren(ler):

Öğr.Gör. SADET GARAN
Dr.Öğr.Üyesi MUHARREM KÖKLÜ

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı; insan ilişkileri, insan ilişkilerini etkileyen dinleme ve konuşma biçimleri, grup içi dinamikler, işlevsel iletişim becerileri konuları hakkında yönetici adaylarına eğitim yönetiminin temel ilke, teknik ve yaklaşımlarını sunmaktır.

Dersin İçeriği:

İnsan İlişkileri; İnsan İlişkilerini Düzenleyen Kavram ve İlkeler; Karşılıklı İlgi; Kendine Özgü Olma; Kişilik; Konuşma Biçiminin İlişkilere Etkisi; Dinleme Biçimin İlişkilere Etkisi; Tartışma Biçiminin İlişkileri Düzenleyici yönü; Kavramı; Motivasyon; Karar Verme; Örgüt Kültürü; Çatışma; Grup-Grup içi Süreçler; Problemleri Çözme Teknikleri; İletişim Becerileri; İnsan İlişkilerinde İletişim

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) İnsan ilişkilerinde düzenleyici kavramları bilir ve açıklayabilir.
2) Motivasyon ve karar verme süreçlerini yönetebilir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) İnsan ilişkilerinde işlevsel ve yapıcı teknikleri kullanabilir.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
1) Örgütte ve grup içindeki ilişkileri yönetebilir.
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	İnsan İlişkileri; İnsan İlişkilerini Düzenleyen Kavram ve İlkeler	Ders kitabı ve makaleler
2)	Karşılıklı İlgi; Kendine Özgü Olma	Ders kitabı ve makaleler
3)	Kişilik	Ders kitabı ve makaleler
4)	Konuşma Biçiminin İlişkilere Etkisi	Ders kitabı ve makaleler
5)	Dinleme Biçimin İlişkilere Etkisi	Ders kitabı ve makaleler
6)	Tartışma Biçiminin İlişkileri Düzenleyici Yönü	Ders kitabı ve ilgili makaleler
7)	Motivasyon	Ders kitabı ve ilgili makaleler
8)	Ara Sınav	Ders kitabı ve ilgili makaleler
9)	Karar Verme	Ders kitabı ve makaleler
10)	Örgüt Kültürü; Çatışma	Ders kitabı ve makaleler
11)	Grup-Grup içi Süreçler	Ders kitabı ve makaleler
12)	Problemleri Çözme Teknikleri	Ders kitabı ve makaleler
13)	İletişim Becerileri	Ders kitabı ve makaleler
14)	İnsan İlişkilerinde İletişim	Ders kitabı ve makaleler
15)	Final	Ders kitabı ve makaleler

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	İlgili makaleler
Diğer Kaynaklar:	Yönetimde İnsan İlişkilerinin Sırları - Ali Kaya

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	3	2	4
Program Kazanımları
1) Türk Milli Eğitim Sisteminin amaçlarını ve ilkelerini kavrayabilme.
2) Yönetim biliminin tarihçesi, gelişimi hakkında bilgilenebilme, eğitim örgütü yönetimi ve özelliklerini öğrenebilme.
3) Yöneticilerin rollerini ve yönetsel yeteneklerini öğrenebilme.
4) Denetimin ne olduğunu, eğitim denetimi ilkeleri ile beceri ve yetenekleri hakkında bilgi sahibi olma.
5) EYD’ye ilişkin sorunları bilimsel problem çözme çerçevesinde kurgulayıp, nicel ve nitel araştırma yöntemlerini kullanarak eğitim sisteminin sorunlarına çözüm önerileri getirebilme
6) Eğitim yönetimi ve denetimi alanında bağımsız çalışmaları yürütebilecek araştırma yöntem bilimi ve alan yazın bilgi birikimini kazanmak ve disiplinler arası çalışmalarda verimli sonuçlara ulaşabilmek için takımlarda çalışma becerilerini uygulayabilme.
7) İnsanları harekete geçirebilme konusunda sosyal ilişkilerin dinamiklerini yönetebilme ve bulundukları sosyal ve eğitimsel ortamların gerektirdiği liderlik becerilerini uygulayabilir.
8) Uluslararası düzeyde ortaya çıkan eğitim politikalarının ulusal eğitim politikalarına yansımalarını analiz ederek, ulusal düzeyde yeni bakış açıları geliştirebilir.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Türk Milli Eğitim Sisteminin amaçlarını ve ilkelerini kavrayabilme.
2)	Yönetim biliminin tarihçesi, gelişimi hakkında bilgilenebilme, eğitim örgütü yönetimi ve özelliklerini öğrenebilme.
3)	Yöneticilerin rollerini ve yönetsel yeteneklerini öğrenebilme.
4)	Denetimin ne olduğunu, eğitim denetimi ilkeleri ile beceri ve yetenekleri hakkında bilgi sahibi olma.
5)	EYD’ye ilişkin sorunları bilimsel problem çözme çerçevesinde kurgulayıp, nicel ve nitel araştırma yöntemlerini kullanarak eğitim sisteminin sorunlarına çözüm önerileri getirebilme
6)	Eğitim yönetimi ve denetimi alanında bağımsız çalışmaları yürütebilecek araştırma yöntem bilimi ve alan yazın bilgi birikimini kazanmak ve disiplinler arası çalışmalarda verimli sonuçlara ulaşabilmek için takımlarda çalışma becerilerini uygulayabilme.
7)	İnsanları harekete geçirebilme konusunda sosyal ilişkilerin dinamiklerini yönetebilme ve bulundukları sosyal ve eğitimsel ortamların gerektirdiği liderlik becerilerini uygulayabilir.
8)	Uluslararası düzeyde ortaya çıkan eğitim politikalarının ulusal eğitim politikalarına yansımalarını analiz ederek, ulusal düzeyde yeni bakış açıları geliştirebilir.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Ders
Grup çalışması ve ödevi
Problem Çözme

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Grup Projesi

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ödev	1	% 30
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	15	45	675
Ödevler	1	3	3
Ara Sınavlar	1	3	3
Final	1	3	3
Toplam İş Yükü			684