Fizyoterapi ve Rehabilitasyon
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

FTR417

Ders İsmi:

Klinik Uygulama I

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
1	24	13	18

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu Ders

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. EBRU ALOĞLU ÇİFTÇİ

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi ÖZGÜR SÜRENKÖK
Dr.Öğr.Üyesi BERNA ÇAĞLA BALKIŞLI
Öğr.Gör. EZGİ ÖZBAŞ SEZGİN
Dr.Öğr.Üyesi GAMZE AYDIN
Öğr.Gör. EBRU ALOĞLU ÇİFTÇİ
Dr.Öğr.Üyesi KÜBRA KENDAL
Dr.Öğr.Üyesi AHMET CÜNEYT AKGÖL
Doç. Dr. EMİNE ATICI
Öğr.Gör. NURŞEN ZEYBEK

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı; nörolojik rehabilitasyonda değerlendirme yöntemleri, nörolojik rehabilitasyonda fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları, ortopedik ve sporcu sağlığı rehabilitasyon değerlendirme yöntemleri, ortopedik ve sporcu sağlığı rehabilitasyon fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları, romatizmal hastalıklarda değerlendirme yöntemleri, romatizmal hastalıklarda fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları, ortez -protez rehabilitasyonda değerlendirme yöntemleri, ortez-protez rehabilitasyonunda rehabilitasyon uygulamalarını işlemektir.

Dersin İçeriği:

nörolojik rehabilitasyonda değerlendirme yöntemleri,
nörolojik rehabilitasyonda fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları,
ortopedik ve sporcu sağlığı rehabilitasyon değerlendirme yöntemleri,
ortopedik ve sporcu sağlığı rehabilitasyon fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları,
romatizmal hastalıklarda değerlendirme yöntemleri,
romatizmal hastalıklarda fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları,
ortez -protez rehabilitasyonda değerlendirme yöntemleri,
ortez-protez rehabilitasyonunda rehabilitasyon uygulamaları

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) 1.Fizyoterapi ve rehabilitasyon programları hakkında temel bilgi ve becerileri gözden geçirebileceklerdir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) 2. Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları için gerekli, hastaya özgü temel ölçme değerlendirme yöntemlerini fizyoterapist gözleminde yapabileceklerdir
2) 3. Danışman fizyoterapist tarafından çizilen tedavi programına gözlem altında eşlik edebileceklerdir
3) 4. Ortopedik ve nörolojik klinik alanlarında hasta değerlendirme ve tedavi programlarını takip edebileceklerdir.
4) 5. Kardiyopulmoner ve pediatri klinik alanlarında hasta değerlendirme ve tedavi programlarını takip edebileceklerdir
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	• Danışman fizyoterapistinin pratik uygulamalarını gözlemleme.
2)	• Nörolojik rehabilitasyonda değerlendirme yöntemleri.
3)	• Nörolojik rehabilitasyonda fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları
4)	• Nörolojik vaka sunumu.
5)	• Ortopedik ve sporcu sağlığı rehabilitasyon değerlendirme yöntemleri.
6)	• Ortopedik ve sporcu sağlığı rehabilitasyon fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları.
7)	• Ortopedik ve sporcu sağlığı rehabilitasyon vaka sunumu.
8)	• Pratik vize sınavı
9)	• Romatizmal hastalıklarda değerlendirme yöntemleri.
10)	• Romatizmal hastalıklarda fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları.
11)	• Romatizmal hastalıklarda vaka sunumu.
12)	• Ortez -protez rehabilitasyonda değerlendirme yöntemleri.
13)	• Ortez-protez rehabilitasyonunda rehabilitasyon uygulamaları.
14)	• Ortez-protez rehabilitasyonu vaka sunumu.
15)	• Final sınavı.

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	1. Physical Medicine and Rehabilitation Board Review, Third Edition 3rd Edition by Dr. Sara Cuccurullo MD, 2015.
Diğer Kaynaklar:	1. Physical Medicine and Rehabilitation Board Review, Third Edition 3rd Edition by Dr. Sara Cuccurullo MD, 2015.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanına özgü güncel, temel kuramsal ve uygulamalı kavramlara, meslek terminolojisine, temel tıp bilimleri ile hastalıklara ilişkin klinik bilgilere sahiptir.
2) Hasta ve sağlıklı kişilerin sağlıklarını korumak, geliştirmek ve fonksiyonel açıdan en iyi düzeye erişmelerini sağlamak için fizyoterapi ve rehabilitasyon değerlendirme yöntemlerini kullanır ve kanıta dayalı çözüm önerilerinde bulunur.
3) Fizyoterapistlik mesleği ile ilgili görev, hak ve sorumlulukları belirler, mesleki etik, ilke ve standartlara uygun davranır.
4) Doğuştan ya da sonradan kazanılmış bedensel, zihinsel, duyusal veya çoklu yetersizlikleri olan bireyleri fizyoterapi ve rehabilitasyon açısından değerlendirir, bireyselleştirilmiş ve kanıta dayalı fizyoterapi ve rehabilitasyon programlarını planlar ve uygular.
5) Türkçe sözlü ve yazılı etkili iletişim kurma becerisine sahip olur. En az bir yabancı dil eğitimi alır.
6) Koruyucu rehabilitasyon hizmetleri kapsamında görev alır, sağlıklı bireylerin yaşam kalitesini artırmaya yönelik uygulamalar yapar.
7) Toplumsal sorumluluk bilinciyle sahip olduğu bilgi birikimini kullanarak mesleki ve akademik çalışmaları bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile etkin iletişim ve işbirliği içinde ekip üyesi olarak proje ve etkinliklerde aktif rol alır ve sorumluluk üstlenir.
8) Fizyoterapi ve rehabilitasyonun değerlendirme ve tedavi alanlarında bilişim ve iletişim teknolojilerini en iyi şekilde kullanır.
9) Hayat boyu öğrenme ve kendini geliştirmeye duyarlı olup fizyoterapi ve rehabilitasyon biliminin gelişimine katkıda bulunur.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanına özgü güncel, temel kuramsal ve uygulamalı kavramlara, meslek terminolojisine, temel tıp bilimleri ile hastalıklara ilişkin klinik bilgilere sahiptir.
2)	Hasta ve sağlıklı kişilerin sağlıklarını korumak, geliştirmek ve fonksiyonel açıdan en iyi düzeye erişmelerini sağlamak için fizyoterapi ve rehabilitasyon değerlendirme yöntemlerini kullanır ve kanıta dayalı çözüm önerilerinde bulunur.
3)	Fizyoterapistlik mesleği ile ilgili görev, hak ve sorumlulukları belirler, mesleki etik, ilke ve standartlara uygun davranır.
4)	Doğuştan ya da sonradan kazanılmış bedensel, zihinsel, duyusal veya çoklu yetersizlikleri olan bireyleri fizyoterapi ve rehabilitasyon açısından değerlendirir, bireyselleştirilmiş ve kanıta dayalı fizyoterapi ve rehabilitasyon programlarını planlar ve uygular.
5)	Türkçe sözlü ve yazılı etkili iletişim kurma becerisine sahip olur. En az bir yabancı dil eğitimi alır.
6)	Koruyucu rehabilitasyon hizmetleri kapsamında görev alır, sağlıklı bireylerin yaşam kalitesini artırmaya yönelik uygulamalar yapar.
7)	Toplumsal sorumluluk bilinciyle sahip olduğu bilgi birikimini kullanarak mesleki ve akademik çalışmaları bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile etkin iletişim ve işbirliği içinde ekip üyesi olarak proje ve etkinliklerde aktif rol alır ve sorumluluk üstlenir.
8)	Fizyoterapi ve rehabilitasyonun değerlendirme ve tedavi alanlarında bilişim ve iletişim teknolojilerini en iyi şekilde kullanır.
9)	Hayat boyu öğrenme ve kendini geliştirmeye duyarlı olup fizyoterapi ve rehabilitasyon biliminin gelişimine katkıda bulunur.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Alan Çalışması
Problem Çözme
Staj/Yerinde Uygulama

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Sözlü sınav
Uygulama
Gözlem

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Final	1	% 100
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 0
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 100
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Uygulama	14	8	112
Final	1	1	1
Toplam İş Yükü			113