Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

BST495

Ders İsmi:

Ağ Yönlendirme ve Anahtarlama

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	6

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. AZİZ BEKTAŞ

Dersi Veren(ler):

Öğr.Gör. DENİZ TAŞKIN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu derste öğrenciye; ağ yapısını oluşturabilme, yerel alan ağ (LAN) sistemlerini, geniş alan ağ (WAN) sistemlerini ve kablosuz ağları yönetebilme, ağ simülasyonu yapabilme, uygun ethernet standardını belirleyebilme, ağ güvenliğini sağlayabilme İnternet protokolünü kullanabilme, ağı alt ağlara bölebilme, ağ hizmetlerini ve yönlendiricileri yönetebilme, yönlendirme yapma yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği:

TCP/IP iletişim protokolleri, Network cihazlarının yönetilmesi ve sorun giderilmesi, gerçek zamanlı switch konfigürasyonu, anahtarlama yöntemleri, OSI 2. Katman protokollerinin konfigürasyonu, sorun giderilmesi ve zafiyetleri,
yedekli yol dizaynları, gerçek zamanlı router konfigürasyonu, vlan yönlendirilmesi, router içinde saklı route tablolarının doğrulanması, metrik değerleri, ip trafiğinin en iyi şekilde teslim edilmesi, dinamik yönlendirme protokollerinin konfigürasyonu.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Yönlendiriciyi yapılandırmak.
2) Yönlendirici yazılımını kullanmak
3) Temel yönlendirmeleri yapmak
4) Yönlendirme şeklini belirlemek
5) Uzaklık vektörü iletişim kuralı ile yönlendirme yapmak
6) Link-state iletişim kuralı ile yönlendirme yapmak
7) Vlan ve Trunk konfigurasyonu yapmak.
8) Dhcp servisini tanımak ve konfigurasyon yapmak
9) IPv6 temelleri ve konfigurasonu yapma
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Gerçek zamanlı switch konfigurasyonu	Projeksiyon, Bilgisayar, Kaynak Kitaplar
2)	Duplex-mode, speed, Mdix, CSMA/CD, CSMA/CA	Projeksiyon, Bilgisayar, Kaynak Kitaplar
3)	Vlan-Trunk	Projeksiyon, Bilgisayar, Kaynak Kitaplar
4)	DTP, Native Vlan, CDP/LLDP	Projeksiyon, Bilgisayar, Kaynak Kitaplar
5)	STP, Port Durumları	Projeksiyon, Bilgisayar, Kaynak Kitaplar
6)	STP Port Rolleri, Route Bridge seçimi	Projeksiyon, Bilgisayar, Kaynak Kitaplar
7)	Etherchannel	Projeksiyon, Bilgisayar, Kaynak Kitaplar
8)	Ara Sınav
9)	Gerçek zamanlı router konfigurasyonu	Projeksiyon, Bilgisayar, Kaynak Kitaplar
10)	Inter-Vlan routing	Projeksiyon, Bilgisayar, Kaynak Kitaplar
11)	Static routing, Dynamic routing	Projeksiyon, Bilgisayar, Kaynak Kitaplar
12)	OSPF konfigürasyonu, OSPF Paket türleri, OSPF pasif interface, Def. Route dağıtma, OSPF metric hesaplama	Projeksiyon, Bilgisayar, Kaynak Kitaplar
13)	EIGRP konfigürasyonu, EIGRP Paket türleri, EIGRP pasif interface, Def. Route dağıtma, EIGRP metric hesaplama	Projeksiyon, Bilgisayar, Kaynak Kitaplar
14)	RIPv2 konfigürasyonu, RIPv2 Paket türleri, RIPv2 pasif interface, Def. Route dağıtma, RIPv2 metric hesaplama	Projeksiyon, Bilgisayar, Kaynak Kitaplar

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Computer Networks, Andrew S. Tanenbaum, David J. Wetherall, Peorson, 2011
Diğer Kaynaklar:	Computer System and Network Security, Gregory B. White, Eric A. Fisch, Udo W. Pooch, Washington, 1996 Introduction to Computer Networks and Cybersecurity, Chwan-Hwa (John) Wu, J.David Irwin, 2013 Cisco NetAcademy Modules

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6	7	8	9
Program Kazanımları
1) Farklı ortamlar için yazılım geliştirme, sistem yönetimi, ağ güvenliği, veritabanı, yönetim sistemleri gibi konularda temel bilgi ve becerilerine sahip olma.
2) Bilgi teknolojilerinin hızlı değişimi sonucu oluşan yeni bilişim sistemleri hakkında güncel konuları uzman olarak yakından takip etme.
3) Bilişim Sistemlerinin firmalardaki stratejik konumu ve yeni iş stratejileri oluşturulmasındaki rolünün öneminin farkında olma.
4) Bilişim Sistemleri alanında edindiği temel bilgi ve beceriler düzeyindeki fikirlerini ve görüşlerini ilgili kişilere yazılı ve sözlü olarak aktarabilme
5) Bilişim Sistemleri alanına ilişkin uzmanlık gerektiren konularda bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirebilme.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Farklı ortamlar için yazılım geliştirme, sistem yönetimi, ağ güvenliği, veritabanı, yönetim sistemleri gibi konularda temel bilgi ve becerilerine sahip olma.	5
2)	Bilgi teknolojilerinin hızlı değişimi sonucu oluşan yeni bilişim sistemleri hakkında güncel konuları uzman olarak yakından takip etme.	3
3)	Bilişim Sistemlerinin firmalardaki stratejik konumu ve yeni iş stratejileri oluşturulmasındaki rolünün öneminin farkında olma.	4
4)	Bilişim Sistemleri alanında edindiği temel bilgi ve beceriler düzeyindeki fikirlerini ve görüşlerini ilgili kişilere yazılı ve sözlü olarak aktarabilme
5)	Bilişim Sistemleri alanına ilişkin uzmanlık gerektiren konularda bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirebilme.	3

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Uygulama

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	42	% 10
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	42	588
Ara Sınavlar	1	1	1
Final	1	1	1
Toplam İş Yükü			590