T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Sivil Havacılık Kabin Hizmetleri (İkinci Öğretim) | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | MSHU118 | ||||||||
| Ders İsmi: | Sivil Hava Taşımacılığı Kuralları | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi BURCU ÇAĞLA AYABAKAN | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Öğr.Gör. ÖNDER TAŞDELEN Öğr.Gör. RAFET ERTEKİN Dr.Öğr.Üyesi BURCU ÇAĞLA AYABAKAN Öğr.Gör. ÖYKÜ YALÇIN BOZKURT |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı Sivil Havacılık Kuralları ile ilgili genel bilgilendirmenin öğrenciye aktarmak, Haftalık olarak Sivil Havacılık Kurallarının teknik detaylar haricinde ayrıntılı olarak öğretmek. |
| Dersin İçeriği: | Uluslararası Sivil Havacılık Organizasyonu (ICAO) Tanıtımı; Birleşik Havacılık Otoriteleri Birliği (JAA) Tanıtımı: Tam üye ülkeler, Aday üye ülkeler; Birleşik Havacılık Gereklilikleri (JAR) Tanıtımı; JAR-OPS, JAR-145, JAR-66 ve JAR-147 Gereklilikleri Arasındaki İlişki; JAR-66 Onaylayıcı Personel Gerekliliğinin Detaylı Anlatımı; JAR-145 Onaylı Bakım Kuruluşları Gerekliliğinin Detaylı Anlatımı; JAR-OPS Ticari Hava Taşımacılığı Gerekliliğinin Anlatımı: Genel bilgiler ve Subpart M içinde yer alan bakım sorumluluğu; Hava Aracı Sertifikasyonu; Ulusal ve Uluslararası Gereksinimler. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Dersin tanıtımı: Amacı, kapsamı, önemi, akış ve değerlendirme yöntemleri | Ders notları |
| 2) | Uluslararası ve Ulusal Regülasyon ve Konvansiyonlar: ICAO, EASA, IATA ve uluslararası kurumlar ICAO yapısı ve Annex sistemi SARPs Montreal Konvansiyonu ve taşıyıcı sorumluluğu | Ders notları |
| 3) | Birleşik Havacılık Otoriteleri (JAA): Üye ülkeler ve organizasyon yapısı, JAR sistemine giriş | Ders notları |
| 4) | JAR Sistemi: JAR-OPS, JAR-145, JAR-66, JAR-147 gereklilikleri ve aralarındaki ilişkiler | Ders notları |
| 5) | SHY-6A, SHY-6B, SHY-6C ticari hava taşıma işletmeleri kuruluş, başvuru ve ruhsat süreçleri | Ders notları |
| 6) | SHY-66 ve SHT-66 bakım personeli lisansları, lisans kategorileri ve yetkiler | Ders notları |
| 7) | SHY-145 Bakım Kuruluşları, SHY-147 Eğitim Organizasyonları: Yetkilendirme ve gereklilikler | Ders notları |
| 8) | Vize | Ders notları |
| 9) | SHY-M Sürekli Uçuşa Elverişlilik Yönetimi: SHY-145 ile ilişkisi ICAO Annex 8 ile ilişkisi | Ders notları |
| 10) | ATA sistemi, chapter yapısı ve kodlama mantığı | Ders notları |
| 11) | Bakım Dokümanları: CMM ve teknik dokümanların kullanımı | Ders notları |
| 12) | SHY-21 ve SHT-21 Hava Aracı Sertifikasyonu: Ulusal ve uluslararası gereksinimler | Ders notları |
| 13) | SHT-M, SHT-145, SHT-66, SHT-147, SHT-SMS, SHT-olay, SHY-ipc düzenlemeleri ve sistem ilişkileri | Ders notları |
| 14) | Düzenlemeler Arası İlişkiler ve Genel Tekrar | Ders notları |
| 15) | Final | Ders notları |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Havayolları Dokümanları IATA-ICAO Dokümanları |
| Diğer Kaynaklar: | Havayolları Dokümanları IATA-ICAO Dokümanları |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
|
|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||
| 1) Sivil Havacılık Sektöründe Faaliyet Gösteren Tüm Kurumları Tanır. Temel Konuları, Kuralları, İlkeleri Bilir, | |||||
| 2) Sivil Havacılık Sektöründe Kendi Görev Alanları İle İlgili Uygulamaları Yapar. | |||||
| 3) Alanı İle İlgili Konularda Sahip Olduğu Temel Bilgi Ve Beceriler Düzeyinde Düşüncelerini Yazılı Ve Sözlü İletişim Yoluyla Aktarabilir | |||||
| 4) Öğrenimini Dikey Geçiş Yapmak Sureti İle İleri Düzeye Taşıyabilir. | |||||
| 5) Alanı İle İlgili Verilerin Toplanması, Uygulanması Ve Sonuçlarının Duyurulması Aşamalarında Toplumsal, Bilimsel, Kültürel Ve Etik Değerlere Sahip Olur. | |||||
| 6) Kendi Görev Alanıyla İlgili Olarak Tekniker Düzeyinde Bağımsız Çalışabilme Sorumluluk Alabilme Yetkisine Sahiptir. | |||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Sivil Havacılık Sektöründe Faaliyet Gösteren Tüm Kurumları Tanır. Temel Konuları, Kuralları, İlkeleri Bilir, | 5 |
| 2) | Sivil Havacılık Sektöründe Kendi Görev Alanları İle İlgili Uygulamaları Yapar. | 5 |
| 3) | Alanı İle İlgili Konularda Sahip Olduğu Temel Bilgi Ve Beceriler Düzeyinde Düşüncelerini Yazılı Ve Sözlü İletişim Yoluyla Aktarabilir | 5 |
| 4) | Öğrenimini Dikey Geçiş Yapmak Sureti İle İleri Düzeye Taşıyabilir. | 5 |
| 5) | Alanı İle İlgili Verilerin Toplanması, Uygulanması Ve Sonuçlarının Duyurulması Aşamalarında Toplumsal, Bilimsel, Kültürel Ve Etik Değerlere Sahip Olur. | 5 |
| 6) | Kendi Görev Alanıyla İlgili Olarak Tekniker Düzeyinde Bağımsız Çalışabilme Sorumluluk Alabilme Yetkisine Sahiptir. | 5 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 1 | % 25 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 25 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama | 2 | 3 | 6 |
| Arazi Çalışması | 3 | 3 | 9 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 4 | 56 |
| Sunum / Seminer | 2 | 2 | 4 |
| Ödevler | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 147 | ||