T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Halkla İlişkiler ve Tanıtım | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | MHIT220 | ||||||||
| Ders İsmi: | Mezuniyet Projesi | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. ARZU KARAKURT KARABULUT | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr. BİLİNMİYOR BEKLER |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu program, mezuniyet aşamasına gelmiş olan öğrencilerin, halkla ilişkiler ile ilgili bir araştırma konusunu irdeleyip analiz etmeleri, elde edilen verilere ve bilimsel kaynaklara dayanarak değerlendirmelerde bulunmaları ve sonuçta çözüm önerileri geliştirmeleridir. Mezuniyet Projesinde hedeflerden biri de öğrencinin proje aşamalarında halkla ilişkiler ve kamu kurumları ile birlikte çalışarak, meslek alanındaki kurumların işleyişi konusunda bilgi sahibi olmalarıdır. Bu bağlamda öğrencilerimiz, hazırlayacakları proje kapsamında, bilimsel düşüncenin ana yöntemini öğrenme ve uygulama becerisini de kazanarak mezun olacaklardır. |
| Dersin İçeriği: | Sorunları alternatif çözümler oluşturmak için analiz eder. Projenin amacını ve hedeflerini belirler Veri toplama, düzenleme ve sınıflandırma yapar. Bilgi yöntemlerini karşılaştırarak değerlendirir. Sebep - sonuç arasındaki ilişkiyi değerlendirir. Sunum ve rapor oluşturur. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | • Öğrencilere ders tanıtılır • Müfredat D | Ödev: Bir sonraki sınıf oturumu için mezuniyet projesi hakkında bir araştırma yapmak |
| 2) | • Halkla ilişkiler problemlerini ve kamu sorunlarını tanımlama • Kamu ve halkla ilişkiler problemlerini açıklayınız. | Ödev: Mezuniyet projesi hakkında araştırma |
| 3) | • Halkla ilişkiler birimi ve yerel yönetim biriminin sistemi • Araştırma projesinin tasarlanışı | Ödev: Araştırma Mezuniyet Projesi hakkında |
| 4) | • Proje dokümantasyonu değişimi • Halkla ilişkiler projeleri hakkında daha fazla bilgi bulabilirsiniz | Ödev: Mezuniyet projesi hakkında araştırma |
| 5) | • Projenin amacı • Mezuniyet Projesi hedefleri açıklamak | Ödev: Mezuniyet projesi hakkında bir rapor yazılması |
| 6) | • Araştırma sürecini anlatınız • Liste ve araştırma projesi için veri bulmak ve açıklamak | Ödev: Mezuniyet projesi hakkında bir rapor yazılması |
| 7) | • Proje araştırma metodolojisi bulma • Proje izleme, inceleme ve rehberlik süreci nelerdir ? | Ödev: Mezuniyet projesi hakkında bir rapor yazılması |
| 7) | • Proje araştırma metodolojisi bulma • Araştırma sürecini anlatınız • Liste ve araştırma projesi için veri bulmak ve açıklamak • Projenin amacı • Mezuniyet Projesi hedefleri açıklamak • Halkla ilişkiler birimi ve yerel yönetim biriminin sistemi • Araştırma projesinin tasarlama • Halkla ilişkiler problemlerini ve kamu sorunlarını tanımlama • Kamu ve halkla ilişkiler problemlerini açıklama | yok |
| 8) | • Proje izleme, inceleme ve rehberlik. | yok |
| 10) | proje hazırlığı | |
| 11) | proje hazırlığı | |
| 12) | proje hazırlığı | |
| 13) | proje hazırlığı | |
| 14) | proje hazırlığı | |
| 15) | proje sunumu | |
| 15) | proje sunumu |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | • Graduation Project Assist. Prof.Dr. Seda H. Bostancı Lecture Notes • Day,A,R.,(1996), Bilimsel bir Kitap Nasıl Yazılır ve Yayımlanır?,Tübitak |
| Diğer Kaynaklar: | • Graduation Project Assist. Prof.Dr. Seda H. Bostancı Lecture Notes • Day,A,R.,(1996), Bilimsel bir Kitap Nasıl Yazılır ve Yayımlanır?,Tübitak |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
||
|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||
| 1) Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. - Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. - Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. - Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. | |||
| 2) Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. - Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. - Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. | |||
| 3) - Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. - Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. | |||
| 4) - Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. - Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. - Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. | |||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. - Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. - Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. - Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. | 5 |
| 2) | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. - Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. - Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. | 5 |
| 3) | - Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. - Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. | 5 |
| 4) | - Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. - Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. - Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. | 5 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Alan Çalışması | |
| Anlatım | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Okuma | |
| Problem Çözme | |
| Proje Hazırlama | |
| Rapor Yazma | |
| Tez Hazırlama |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Ödev | |
| Uygulama | |
| Bireysel Proje | |
| Sunum | |
| Raporlama | |
| Uzman / Jüri Değerlendirmesi |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Sunum | 1 | % 50 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 8 | 24 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 6 | 18 |
| Final | 1 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 45 | |