T.C. İstanbul Okan Üniversitesi BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Odyometri (İkinci Öğretim) | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | ODY206 | ||||||||
| Ders İsmi: | Konuşma Gelişimi | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu Ders | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. AYŞENUR DEMİREL | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Öğr.Gör. MERVE GİRAY |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, sağlık alanlarını ve sağlık kurumlarını inceleyenler için odyolojinin temelleri hakkında genel bilgi verir. Konuşma bozukluklarının ve konuşma bozukluklarının nasıl konuşulacağını öğrenirler. Neden konuşma bozuklukları ve tedavi yöntemlerini öğrenirler. Çocuklukta dil gelişimini ve hastalığın tedavisini öğrenmek için incelerler. |
| Dersin İçeriği: | At the end of this course the student will be able to • Describe the importance of speech and language • analyze the necessary condition to be communication between the communication entities • define and recognize Explain the diagnosis and treatment of articulation and phonological disorders • define Describe the Language and speech therapy • Explain communicationi speech and language |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Müfredat Tartışması | - |
| 2) | Konuşma geliştirme | - |
| 3) | İletişimin önemi | - |
| 4) | Anatomi ve konuşma fizyolojisi | - |
| 5) | Solunum ve seslendirme | - |
| 6) | Konuşma seslerinin sınıflandırılması | - |
| 7) | Çocuklarda eklemciliğin gelişimi | - |
| 8) | Arasınav | - |
| 10) | Konuşma bozukluklarının nedenleri | - |
| 11) | Kekemelik ve konuşma gecikmesi | - |
| 12) | The necessary elements for speech recovery | - |
| 13) | Konuşma ve dil bozukluğu arasındaki fark | - |
| 14) | Dil ve konuşma terapisi | - |
| 15) | Yıl Sonu Sınavı | - |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | ders notları |
| Diğer Kaynaklar: | Basic Odyology Güneş Tıp Kitabevleri Prof.Dr.L.Erol BELGİN and Ass. Prof. Dr. Sanem ŞAHLI ©2014 | Güneş Tıp Kitabevleri | Published: 2014 ISBN-978-975-277-574-9 |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders | |
| Soru cevap/ Tartışma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 15 | 3 | 45 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 15 | 8 | 120 |
| Ara Sınavlar | 1 | 3 | 3 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 171 | ||