Endüstri Mühendisliği (İngilizce)
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

ME201

Ders İsmi:

Computer Aided Technical Drawing

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	2	3	5

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu Ders

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi GÜNSELİ GÖRÜR

Dersi Veren(ler):

Öğr.Gör. ÖZLEM VARDAR
Dr.Öğr.Üyesi GÜNSELİ GÖRÜR

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bilgisayar Destekli 2-B çizim becerisi kazandırmak 2-B ve 3 -B çizimler üzerinde ölçülendirme becerisi kazandırmak. Parçaların Katı modellerini yaratma becerisi kazandırmak Verilen parçaları kullanarak tasarım yapma becerisi kazandırmak.
Dersin İçeriği:	Bilgisayar Destekli Teknik resme giriş. Temel çizim fonksiyonları ve görünüşler. 3-B modellemenin temel kavramları 3-B parçadan görünüşlerin çizimi.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Farklı proje tipleri kapsamında farklı yapı bilgisi tiplerini değerlendirir.
2) İmalat çizimlerini, detayları, iş akışını ve şartnameleri belli bir proje için geliştirir.
3) Bir yapı projesinin açıklanması adına farklı yapı bilgi tiplerini yorumlar.
4) İmalat profesyonellerinin işbirliği yaptığı yapı bilgisinin üretiminde yöntemlerini değerlendirir.
5) CAD/CAM sistemlerini kullanarak imalatın temel ilkelerinin tanımlanması.
6) CAM yazılımını bir bileşenin üretim simülasyonu için kullanır.
7) CAD/CAM sistemini kullanrak CNC tezgahında bileşenin boyutsal anlamda hassas bir şekilde tasarımı ve üretimi.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
1) Mühendislik modeli yaratabilir
2) 2-B ve 3-B teknik resim ölçülendirebilir.
3) 3 boyutlu katı modelleme çizer
Alana Özgü Yetkinlik
1) Bilgisayar ortamında 2-B izdüşüm çizimleri çizebilir.
2) CAM sistemlerine transfere uygun 3-D model yaratabilir.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Ölçülendirme Kuralları, 2-B ve 3-B ölçülendirme	Kitap ve bilgisayar ile slayt gösterisi
1)	Bilgisayar Destekli teknik Resim dersine giriş, Geometrik çizim:	Kitaplar ve power point gösterimi
2)	İzdüşüm çizimleri	Kitap ve ders notları
3)	Dik İzdüşüm çizimleri	Kitap ve ders notları
4)	İzometrik çizim, 2 boyutludan 3 boyutluya geçiş, Oblique Çizim	çizim için gerekli malzemeler, kitap ve bilgisayarla hazırlanan sunum
5)	kesit alma	kitap ve bilgisayar ile ders notları sunumu
6)	AutoCAD'e giriş temel komutlar ve AutoCAD ile İzdüşüm çizimleri	Kitap ve AutoCAD Laboratuvarı
7)	AutoCAD programı kullanarak İzometrik ve Oblique Çizim	Bilgisayar Laboratuvarı
7)	1. Ara Sınav
9)	AutoCAD programı kullanarak Görünüşlerde Kesit alma	Bilgisayar laboratuvarı
10)	3-Boyutlu çizim	Bilgisayar Laboratuvarı
11)	3-B çizim	Bilgisayar Laboratuvarı
12)	2. Ara Sınav	Bilgisayar Laboratuvarı
13)	Tüm konuların kısaca tekrarı	Bilgisayar Laboratuvarı
14)	Final Sınavı	-

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	1)Engineering Graphics with AutoCAD 2015, James D. Bethune 2)Technical Drawing Giesecke, Mitchell, Hill; Dygdon, Novak, eleven edition 3)Teknik Çizim Mustafa Bağcı
Diğer Kaynaklar:	1)Engineering Graphics with AutoCAD 2015, James D. Bethune 2)Technical Drawing Giesecke, Mitchell, Hill; Dygdon, Novak, eleven edition 3)Teknik Çizim Mustafa Bağcı

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	5	3	4	6	7	8	9	10	11	12
Program Kazanımları
1) Matematik, fen bilimleri ve Endüstri Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi.
2) Karmaşık Endüstri Mühendisliği problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3) Karmaşık bir Endüstri Mühendisliği sistemini, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi ögeleri içerirler.)
4) Endüstri Mühendisliği, üretim problemleri ve ergonomi uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5) Endüstri Mühendisliği, üretim planlama ve ergonomi problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6) Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda (özellikle bilgisayar, makina mühendisliği) etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
7) Türkçe ve İngilizce sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi.
8) Endüstri Mühendisliğinin gerektirdiği yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, yorumlayabilme ve geliştirilebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9) Mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mesleğin gelişimine katkıda bulunma yetkinliği.
10) Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi Endüstri Mühendisliği uygulamaları hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık.
11) Endüstri Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Matematik, fen bilimleri ve Endüstri Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi.	2
2)	Karmaşık Endüstri Mühendisliği problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.	2
3)	Karmaşık bir Endüstri Mühendisliği sistemini, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi ögeleri içerirler.)	3
4)	Endüstri Mühendisliği, üretim problemleri ve ergonomi uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.	4
5)	Endüstri Mühendisliği, üretim planlama ve ergonomi problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6)	Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda (özellikle bilgisayar, makina mühendisliği) etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.	3
7)	Türkçe ve İngilizce sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi.
8)	Endüstri Mühendisliğinin gerektirdiği yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, yorumlayabilme ve geliştirilebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.	5
9)	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mesleğin gelişimine katkıda bulunma yetkinliği.	5
10)	Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi Endüstri Mühendisliği uygulamaları hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık.
11)	Endüstri Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Ödev
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Uygulama

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ödev	5	% 25
Ara Sınavlar	1	% 25
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	4	8	32
Uygulama	4	8	32
Derse Özgü Staj	2	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	4	8	32
Ödevler	4	8	32
Ara Sınavlar	2	4	8
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			138