Medical Documentations And Secretariat Work
Associate	TR-NQF-HE: Level 5	QF-EHEA: Short Cycle	EQF-LLL: Level 5

Program Outcomes

Classified

1 - Knowledge

Theoretical - Conceptual

1) His ethical values about his profession are assimilated.

2 - Skills

Cognitive - Practical

1) They gain proficiency in research.

2) Will be able to perform interdisciplinary and interdisciplinary team work.

3) He can make mathematical calculations and analyzes for his profession.

4) To use the lessons learned in an enterprise and to learn the working conditions of the business life.

3 - Competences

Communication and Social Competence

1) It is an example of gathering with external appearance, attitude, attitude and behavior.

2) Being aware of social and political problems, contributes to the development of society,

3) Using a foreign language, she tracks, follows and communicates with her colleagues,

4) Both individuals and communities communicate verbally and in writing with other segments of society using existing possibilities.

Learning Competence

1) It can write at the speed of speech with ten fingers without touching the screen and keyboard.

2) Has knowledge and skills in using office programs.

3) Business writings, official and private correspondence will have the necessary skills.

4) They become compatible employees based on the voluntary principle with the principle of zero mistake that best represents the institution.

5) They have the desire for continuous learning, their appearance and behavior become exemplary individuals.

6) They have information about patient rights, business ethics, ethical concepts.

7) As an individual, he acts in accordance with laws, regulations, legislation and professional codes of ethics regarding his duties, rights and responsibilities.

8) Social responsibility contributes to the projects and activities within the social environment in which they live with consciousness.

Field Specific Competence

1) It is possible to code using the ICD-10 system from the medical records that are the basis for coding.

2) It carries out the dependent and independent duties given by using basic knowledge accumulation related to medical documentation.

3) It interprets and evaluates data using basic knowledge and skills related to medical documentation, identifies and analyzes problems, and takes part in planned work / responsibility for solution.

4) Cooperates with members of the health team to resolve complex and unforeseen problems encountered in medical documentation related applications.

5) Can convey the ideas and suggestions of the level of knowledge and skills about the field in written and verbally

6) Basic professional vocabulary and definitions and basic vocational language knowledge competencies gain.

7) Uses the information and communication technologies required by the profession,

Competence to Work Independently and Take Responsibility

1) Becomes the agent of development and change in the professional and social field,

2) Continue life-long learning and development responsibility, think critically and have effective communication skills,

Program Gains Program Level

Program Outcomes	TR-NQF-HE 5 (Associate) Level Descriptors	TR-NQF-HE Main Field Descriptors 34 - Business and administration	TR-NQF-HE Main Field Descriptors 42 - Life science	TR-NQF-HE Main Field Descriptors 46 - Mathematics and statistics	TR-NQF-HE Main Field Descriptors 48 - Computing	TR-NQF-HE Main Field Descriptors 72 - Health	TR-NQF-HE Main Field Descriptors 76 - Social services	TR-NQF-HE Main Field Descriptors 81 - Personal services

1 - Knowledge
Theoretical - Conceptual
1) His ethical values about his profession are assimilated.	1) Possess theoretical and practical knowledge supported by textbooks with updated information, practice equipments and other resource on basic level based on qualifications gained at secondary education level.	1) Alanında temel düzeyde bilgilere sahiptir.	1) Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.	1) Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.	1) Matematik, hesaplama ve bilgisayar bilimleri konularında temel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.	1) Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak sağlık alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 2) Sağlık alanındaki temel bilimsel bilgiye ulaşma, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. 3) Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini tanımlar.	1) Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanında temel düzeyde bilgiye sahiptir.
2 - Skills
Cognitive - Practical
1) They gain proficiency in research. 2) Will be able to perform interdisciplinary and interdisciplinary team work. 3) He can make mathematical calculations and analyzes for his profession. 4) To use the lessons learned in an enterprise and to learn the working conditions of the business life.	1) Gain the skills to use basic level theoretical and practical knowledge acquired within the field in the same field of a higher education level or in a field of same level. 2) Interpret and evaluate data, define problems, do analysis, produce solutions based on proof with using basic level knowledge and practices gained within the field.	1) Karar, uygulama ve davranışlarında işletmecilik ve yönetim alanına ilişkin edindiği bilgileri kullanma becerisine sahiptir. 2) Alana ilişkin bilgileri analiz etme, yorumlama ve değerlendirme becerisine sahiptir.	1) Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerisine sahiptir. 2) Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir.	1) Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerisine sahiptir. 2) Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir.	1) Tanımlanan bilişim ve/veya bilgisayar bilimleri problemlerini ve modellerini kurgular ve temel çözüm önerilerini uygular. 2) Algoritmik düşünme ve planlama yaklaşımını uygulamalarında kullanır. 3) Belirtimleri (spesifikasyon) tanımlanmış yazılım bileşenlerini geliştirir.	1) Sağlık alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm için planlanan çalışmalarda yer alır/sorumluluk alır. 2) Sağlık alanı ile ilgili temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır.	1) Sosyal hizmetler alanında edindiği temel düzeydeki bilgileri kullanır. 2) Sosyal hizmetler alanı ile ilgili temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır. 3) Çocuk, engelli ve yaşlı gibi özel gereksinim grupları ile ilgili bakım işlevini görür.
3 - Competences
Communication and Social Competence
1) It is an example of gathering with external appearance, attitude, attitude and behavior. 2) Being aware of social and political problems, contributes to the development of society, 3) Using a foreign language, she tracks, follows and communicates with her colleagues, 4) Both individuals and communities communicate verbally and in writing with other segments of society using existing possibilities.	1) Transfer the ideas based on the basic knowledge and skills acquired within the field through written and oral communication. 2) Share the ideas and solution proposals to problems about issues within the field with professionals and non-professionals. 3) Monitor the developments in the field and communicate with peers by using a foreign language at least at a level of European Language Portfolio A2 General Level. 4) Use informatics and communication technologies with at least a minimum level of European Computer Driving License Basic Level software knowledge.	1) Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve beceriler düzeyindeki düşüncelerini ve önerilerini ilgililere yazılı ve sözlü olarak aktarır. 2) Çalışma arkadaşlarına yardıma yatkındır. 3) Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde (en az alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek kadar) yabancı dil bilgisine sahiptir. 4) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.	1) Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarır. 2) Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 3) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurar. 4) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.	1) Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarır. 2) Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 3) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurar. 4) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.	1) Sözlü ve yazılı iletişim kurar; en az bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanır, bilişim ve bilgisayar bilimleri alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.	1) Sağlık alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır. 2) Sağlık alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 3) Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinliklere katkı verir. 4) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 5) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 6) Sağlık alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları izler ve gelişmelere duyarlıdır.	1) Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır. 2) Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini ilgili kişi ve kurumlarla paylaşır. 3) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 4) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
Learning Competence
1) It can write at the speed of speech with ten fingers without touching the screen and keyboard. 2) Has knowledge and skills in using office programs. 3) Business writings, official and private correspondence will have the necessary skills. 4) They become compatible employees based on the voluntary principle with the principle of zero mistake that best represents the institution. 5) They have the desire for continuous learning, their appearance and behavior become exemplary individuals. 6) They have information about patient rights, business ethics, ethical concepts. 7) As an individual, he acts in accordance with laws, regulations, legislation and professional codes of ethics regarding his duties, rights and responsibilities. 8) Social responsibility contributes to the projects and activities within the social environment in which they live with consciousness.	1) Evaluate the acquired knowledge and skills at basic level within the field with a critical approach, determine and respond to learning needs. 2) Direct the education received to a higher education level in the same field or to an occupation in the same level. 3) Gain awareness of lifelong learning.	1) Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir. 2) Öğrenme gereksiniminin sürekliliğini kavradığını gösterir. 3) Öğrenme gereksinimlerine yönelik programlara katılıma açık olur.	1) Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, öğrenme gereksinimlerini belirler ve karşılar. 2) Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirir. 3) Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır.	1) Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, öğrenme gereksinimlerini belirler ve karşılar. 2) Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirir. 3) Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır.	1) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ile bilgi ve iletişim teknolojilerindeki güncel gelişmeleri izler.	1) Sağlık alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 2) Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirir. 3) Yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir.	1) Edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir. 2) Öğrenme gereksinimlerini belirler. 3) Yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir.
Field Specific Competence
1) It is possible to code using the ICD-10 system from the medical records that are the basis for coding. 2) It carries out the dependent and independent duties given by using basic knowledge accumulation related to medical documentation. 3) It interprets and evaluates data using basic knowledge and skills related to medical documentation, identifies and analyzes problems, and takes part in planned work / responsibility for solution. 4) Cooperates with members of the health team to resolve complex and unforeseen problems encountered in medical documentation related applications. 5) Can convey the ideas and suggestions of the level of knowledge and skills about the field in written and verbally 6) Basic professional vocabulary and definitions and basic vocational language knowledge competencies gain. 7) Uses the information and communication technologies required by the profession,	1) Possess social, scientific, cultural and ethic values on the stages of gathering, implementation and release of the results of data related to the field. 2) Possess sufficient consciousness about the issues of universality of social rights, social justice, quality, cultural values and also, environmental protection, worker's health and security.	1) Örgüt/Kurum, iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır. 2) Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 3) Değişime ve yeniliğe açıktır.	1) Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. 2) Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.	1) Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. 2) Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.	1) Mesleki ve etik sorumluluk bilinci taşır, bilişim uygulamalarında meslek etiğinin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir.	1) Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 2) Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılır. 3) Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 4) Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. 5) Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları ile topluma örnektir. 6) Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme deneyimine sahiptir. 7) Mesleki ve etik değerleri gözeterek çözüm önerileri geliştirir.	1) Alanı ile ilgili olarak toplumsal, bilimsel, kültürel, hukuksal ve etik değerlere uygun hareket eder. 2) Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bunlara katılır. 3) Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları ile topluma örnek olur.
Competence to Work Independently and Take Responsibility
1) Becomes the agent of development and change in the professional and social field, 2) Continue life-long learning and development responsibility, think critically and have effective communication skills,	1) Conduct studies at basic level within the field independently. 2) Take responsibility as a team member in order to solve unexpected complex problems faced in the implementations within the field. 3) Conduct activities towards the development of subordinates within a project.	1) Kendisine verilen görev ve sorumlulukları yerine getirir. 2) Uygulamada karşılaşılan ya da öngörülemeyen sorunlar için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.	1) Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 2) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 3) Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütür.	1) Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 2) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 3) Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütür.	1) Bireysel olarak veya takımlarda etkin çalışır.	1) Sağlık alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür. 2) Sağlık alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak çalışır. 3) Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yönetir.	1) Kendisine verilen görev ve sorumlulukları yerine getirir. 2) Ekip üyesi olarak sorumluluk alır.

Conjoined

1) It is possible to code using the ICD-10 system from the medical records that are the basis for coding.

2) It can write at the speed of speech with ten fingers without touching the screen and keyboard.

3) Has knowledge and skills in using office programs.

4) Business writings, official and private correspondence will have the necessary skills.

5) They become compatible employees based on the voluntary principle with the principle of zero mistake that best represents the institution.

6) They have the desire for continuous learning, their appearance and behavior become exemplary individuals.

7) They have information about patient rights, business ethics, ethical concepts.

8) As an individual, he acts in accordance with laws, regulations, legislation and professional codes of ethics regarding his duties, rights and responsibilities.

9) Social responsibility contributes to the projects and activities within the social environment in which they live with consciousness.

10) It is an example of gathering with external appearance, attitude, attitude and behavior.

11) It carries out the dependent and independent duties given by using basic knowledge accumulation related to medical documentation.

12) It interprets and evaluates data using basic knowledge and skills related to medical documentation, identifies and analyzes problems, and takes part in planned work / responsibility for solution.

13) Cooperates with members of the health team to resolve complex and unforeseen problems encountered in medical documentation related applications.

14) They gain proficiency in research.

15) Can convey the ideas and suggestions of the level of knowledge and skills about the field in written and verbally

16) Will be able to perform interdisciplinary and interdisciplinary team work.

17) He can make mathematical calculations and analyzes for his profession.

18) Basic professional vocabulary and definitions and basic vocational language knowledge competencies gain.

19) His ethical values about his profession are assimilated.

20) To use the lessons learned in an enterprise and to learn the working conditions of the business life.

21) Becomes the agent of development and change in the professional and social field,

22) Being aware of social and political problems, contributes to the development of society,

23) Continue life-long learning and development responsibility, think critically and have effective communication skills,

24) Uses the information and communication technologies required by the profession,

25) Using a foreign language, she tracks, follows and communicates with her colleagues,

26) Both individuals and communities communicate verbally and in writing with other segments of society using existing possibilities.