ISTANBUL OKAN UNIVERSITY INFORMATION PACKAGE / COURSE CATALOGUE
| Radio And Television Programming | |||||
| Associate | TR-NQF-HE: Level 5 | QF-EHEA: Short Cycle | EQF-LLL: Level 5 | ||
TYYC & Program Outcomes Matrix
21 - Arts
| TR-NQF-HE Main Field Descriptors 21 - Arts |
Program Outcomes | TR-NQF-HE 5 (Associate) Level Descriptors | |||||||||||||||
| 1 | 5 | 6 | 8 | 9 | |||||||||||||
| 1 - Knowledge | |||||||||||||||||
| Theoretical - Conceptual | 1 | 1 | Theoretical - Conceptual | ||||||||||||||
| 2 - Skills | |||||||||||||||||
| Cognitive - Practical | 1 | 1 | Cognitive - Practical | ||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||
| 3 - Competences | |||||||||||||||||
| Communication and Social Competence | 1 | 1 | Communication and Social Competence | ||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||
| 3 | 3 | ||||||||||||||||
| 4 | 4 | ||||||||||||||||
| Learning Competence | 1 | 1 | Learning Competence | ||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||
| 3 | 3 | ||||||||||||||||
| Field Specific Competence | 1 | 1 | Field Specific Competence | ||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||
| Competence to Work Independently and Take Responsibility | 1 | 1 | Competence to Work Independently and Take Responsibility | ||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||
| 3 | 3 | ||||||||||||||||
31 - Social and behavioural science
| TR-NQF-HE Main Field Descriptors 31 - Social and behavioural science |
Program Outcomes | TR-NQF-HE 5 (Associate) Level Descriptors | |||||||||||||||
| 1 | 5 | 6 | 8 | 9 | |||||||||||||
| 1 - Knowledge | |||||||||||||||||
| Theoretical - Conceptual | 1 | 1 | Theoretical - Conceptual | ||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||
| 4 | |||||||||||||||||
| 5 | |||||||||||||||||
| 2 - Skills | |||||||||||||||||
| Cognitive - Practical | 1 | 1 | Cognitive - Practical | ||||||||||||||
| 1 | 2 | ||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||
| 4 | |||||||||||||||||
| 5 | |||||||||||||||||
| 3 - Competences | |||||||||||||||||
| Communication and Social Competence | 1 | 1 | Communication and Social Competence | ||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||
| 3 | 3 | ||||||||||||||||
| 4 | 4 | ||||||||||||||||
| 5 | |||||||||||||||||
| Learning Competence | 1 | 1 | Learning Competence | ||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||
| 3 | 3 | ||||||||||||||||
| 4 | |||||||||||||||||
| Field Specific Competence | 1 | 1 | Field Specific Competence | ||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||
| Competence to Work Independently and Take Responsibility | 1 | 1 | Competence to Work Independently and Take Responsibility | ||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||
| 3 | 3 | ||||||||||||||||
32 - Journalism and information
| TR-NQF-HE Main Field Descriptors 32 - Journalism and information |
Program Outcomes | TR-NQF-HE 5 (Associate) Level Descriptors | |||||||||||||||
| 1 | 5 | 6 | 8 | 9 | |||||||||||||
| 1 - Knowledge | |||||||||||||||||
| Theoretical - Conceptual | 1 | 1 | Theoretical - Conceptual | ||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||
| 2 - Skills | |||||||||||||||||
| Cognitive - Practical | 1 | 1 | Cognitive - Practical | ||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||
| 3 - Competences | |||||||||||||||||
| Communication and Social Competence | 1 | 1 | Communication and Social Competence | ||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||
| 3 | 3 | ||||||||||||||||
| 4 | 4 | ||||||||||||||||
| 5 | |||||||||||||||||
| Learning Competence | 1 | 1 | Learning Competence | ||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||
| 3 | 3 | ||||||||||||||||
| Field Specific Competence | 1 | 1 | Field Specific Competence | ||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||
| Competence to Work Independently and Take Responsibility | 1 | 1 | Competence to Work Independently and Take Responsibility | ||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||