Halkla İlişkiler ve Reklamcılık
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

SPOR023

Ders İsmi:

Basketbol

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Üniversite Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

DURUL EGE ŞARMAN

Dersi Veren(ler):

DURUL EGE ŞARMAN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu derste öğrencilerimize basketbol branşının içeriği teknikleri ve uygulamaları öğretilmektedir.
Dersin İçeriği:	• Basketbolun temel stillerini kullanır. • Basketbolun işlevini, amaçlarını, felsefesini tanımlar. • Basketbol sporunun bilimsel gelişimini ve diğer bilim dalları ile olan ilişkisini birbiri içerisinde kullanır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) • Basketbolun işlevini, amaçlarını, felsefesini tanımlar.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) • Basketbolun temel stillerini kullanır.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
1) • Basketbol sporunun bilimsel gelişimini ve diğer bilim dalları ile olan ilişkisini birbiri içerisinde kullanır.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Dersin işleyişinin ve temel hedeflerinin anlatılması. Öğrencilerin basketbol ile olan ilişkilerinin konuşulması, tanışma. Basketbol nedir, dünyada ve ülkemizde Basketbol’un tarihi ve gelişimi.	-
2)	Basketbol oyun kuralları, Basketbol hakemlerinin işaretleri, uluslararası popüler basketbol organizasyonlarının incelemesi ve öğrencilerin merak ettikleri.
3)	Temel duruş pozisyonları, top sürme tekniği, stoplar, aldatmalar.	-
4)	Top sürme tekniği, yön değiştirmeler, pas teknikleri ve çeşitleri	-
5)	Turnike adımlaması ve tekniği, pivot adım.	-
6)	Şut tekniği, şut çalışma yöntemleri, serbest atış	-
7)	Savunma duruşları, savunma koşuları, ribaund.	-
8)	ARA SINAV
9)	Katlar, toplu ve topsuz koşular	-
10)	Hücum felsefeleri ve çeşitleri, hızlı hücum.	-
11)	Savunma felsefeleri ve çeşitleri.	-
12)	Perdeleme-Devrilme, 1x1, 2x2 alıştırmalar	-
13)	Öğretilerin pekiştirilmesi, 5x5 kurallı müsabaka alıştırması.	-
14)	Oyun kurallarına ve merak edilen tüm sorulara dair, değerlendirme dersi. Müsabaka izleyerek analiz yapılması.	-
15)	Final

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Paye, Burall ve Paye, Patrick (2001).Youth Basketball Drills, ABD. Kaplan, Ulaş (2022). Basketbol Drill El Kitabı, Ankara. Öztürk, Hüseyin ve Erdoğan, Bülent (2023), Tempolu Basketbol, Ankara TBF Resmi web sitesi
Diğer Kaynaklar:	Paye, Burall ve Paye, Patrick (2001).Youth Basketball Drills, ABD. Kaplan, Ulaş (2022). Basketbol Drill El Kitabı, Ankara. Öztürk, Hüseyin ve Erdoğan, Bülent (2023), Tempolu Basketbol, Ankara TBF Resmi web sitesi

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3
Program Kazanımları
1) Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanına özgü ulusal ve uluslararası literatürdeki kuramsal bilgiye sahip olur
2) Araştırma yöntemlerini iletişim alanında kullanmayı öğrenir.
3) Halkla ilişkiler ve reklamcılık uygulamalarına özgü yöntem ve teknikleri stratejik bir biçimde planlayıp kullanmayı öğrenir.
4) İletişim alanındaki ulusal ve uluslararası mesleki etik ilkeleri; toplumsal sorumluluk ve sürdürülebilirlik anlayışına uygun mesleki uygulamaları bilir
5) Geleneksel ve dijital iletişim mecralarını etkin kullanmayı ve eleştirel biçimde değerlendirmeyi bilir.
6) Takım çalışması yapar ve etkili iletişim becerileri gösterir.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanına özgü ulusal ve uluslararası literatürdeki kuramsal bilgiye sahip olur
2)	Araştırma yöntemlerini iletişim alanında kullanmayı öğrenir.
3)	Halkla ilişkiler ve reklamcılık uygulamalarına özgü yöntem ve teknikleri stratejik bir biçimde planlayıp kullanmayı öğrenir.
4)	İletişim alanındaki ulusal ve uluslararası mesleki etik ilkeleri; toplumsal sorumluluk ve sürdürülebilirlik anlayışına uygun mesleki uygulamaları bilir
5)	Geleneksel ve dijital iletişim mecralarını etkin kullanmayı ve eleştirel biçimde değerlendirmeyi bilir.
6)	Takım çalışması yapar ve etkili iletişim becerileri gösterir.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ders

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Uygulama

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	13	39
Ara Sınavlar	1	1
Final	1	1
Toplam İş Yükü		41